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小學(xué)數(shù)學(xué)表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法教案分享

時間:2023-05-04 09:13:40 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小學(xué)數(shù)學(xué)表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法教案分享

  教學(xué)內(nèi)容:教材第87頁復(fù)習(xí)的第1—5題。

小學(xué)數(shù)學(xué)表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法教案分享

  教學(xué)三維目標(biāo):

  1、使學(xué)生進一步熟記乘法口訣,能正確熟練地計算表內(nèi)乘除法。

  2、進一步掌握連乘、連除、乘除混合運算的運算順序,能正確地進行計算。

  教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、口算卡片。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  談話:今天這節(jié)課,我們一起復(fù)習(xí)乘、除法(板書課題)。通過復(fù)習(xí),希望每個小朋友都能更加正確、熟練地進行口算。

  二、回顧乘法口訣并練習(xí)。

  (1)學(xué)生背乘法口訣。

  (2)對口令,背口訣。

  (3)完成復(fù)習(xí)第1題:看圖寫算式,想一想用哪一句乘法口訣計算。

  (4)完成復(fù)習(xí)第2題:同桌互動完成。

  三、乘除法練習(xí)。

  1、填一填——完成第3題

  (1)學(xué)生們獨立完成。

  (2)選擇兩題說一說計算的過程。

  小結(jié):口算的時候一般我們想口訣計算,也可以根據(jù)乘除法的關(guān)系來思考計算。

  2、學(xué)生完成第4題的填空,然后讓學(xué)生說說通過計算發(fā)現(xiàn)了什么?

  3、完成第5題上面4行。

  (1)學(xué)生獨立完成。

  (2)針對錯誤評講。

  (3)提問:你認(rèn)為筆算加、減、乘、除法時要注意什么?

  三、課堂總結(jié)。

  談話:今天我們這節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)了乘法口訣和乘、除法的計算,我們發(fā)現(xiàn),要想計算得又對又快,我們必須熟記口訣,用對口訣。

  四、作業(yè)布置:第5題后面的兩行

  課后反思:

  第十四課時:復(fù)習(xí)(二)

  教學(xué)內(nèi)容:教材第88—89頁復(fù)習(xí)第6-11題。

  教學(xué)三維目標(biāo):

  使學(xué)生在解決簡單的實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生解決實際問題的能力。

  教學(xué)過程

  一、談話導(dǎo)入

  談話:今天這節(jié)課我們要利用學(xué)過的知識來解決一些實際問題。

  二、基本訓(xùn)練。

  1、背乘法口訣。

  2、完成第6題,先說說圖中表示的條件和問題,然后獨立列式計算。

  3、第8題,學(xué)生獨立思考列式計算,全班交流時指名說說解題思路。

  學(xué)生可能列加法算式,也可能列乘法算式,組織比較兩種解法的區(qū)別和聯(lián)系。

  三、解決實際問題。

  1、完成復(fù)習(xí)第9題。

  請學(xué)生明白圖中所示的各種商品和價格。

  學(xué)生敘述題意后獨立解答。

  指導(dǎo)學(xué)生用表格的形式表達(dá)多種購物方案。

  2、完成復(fù)習(xí)第10題。

  引導(dǎo)學(xué)生思考,利用日常生活經(jīng)驗判斷選哪一種船用的只數(shù)少?

  可以讓學(xué)生借助學(xué)具擺一擺,討論解法。

  組織學(xué)生交流討論。最后算出每種船需要的只數(shù),檢驗上面的判斷是否正確。

  3、學(xué)生討論完成第11題,教師巡視進行指導(dǎo)。

  四、找規(guī)律填數(shù)。

  引導(dǎo)學(xué)生觀察第一盆花,找到規(guī)律。

  運用規(guī)律填寫葉片上的數(shù),其中,最后兩小題是開放題,可以引導(dǎo)學(xué)生填出多種答案。

  五、課堂小結(jié)

  提問:通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

  六、作業(yè)布置:復(fù)習(xí)第7題。

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