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小學數(shù)學第八單元集體備課表格式教案設計
一、復習導入
計算出結果。
二、探究新知
1、教學例2
計算
從第二個數(shù)開始，每個數(shù)是前一個數(shù)的
我一個一個加下去看看，答案好像有點規(guī)律。加下去，等號右邊的分數(shù)越來越接近于1。
可以畫個圖來幫助思考。用一個圓或一條線段來表示“1”。
從圖上可以看出，這些分數(shù)不斷加下去，總和就是1。
2、滲透極限思想。
如果不停地加下去，
1．猜一猜“和”是多少？
2．請用“形”來解釋這個結果。
3．反饋：
如果不停地加下去，空白部分會怎么樣？
那 的結果怎么樣？（無限接近1。）
三、運用知識
你能用所學知識解決下列問題嗎？
我是這樣想的
所以原式的結果是1。
四、布置作業(yè)：第110頁練習二十二第3題、第4題、第5題。
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