小學數學第八單元集體備課表格式教案設計

　　一、復習導入

　　計算出結果。

　　二、探究新知

　　1、教學例2

　　計算

　　從第二個數開始，每個數是前一個數的

　　我一個一個加下去看看，答案好像有點規律。加下去，等號右邊的分數越來越接近于1。

　　可以畫個圖來幫助思考。用一個圓或一條線段來表示“1”。

　　從圖上可以看出，這些分數不斷加下去，總和就是1。

　　2、滲透極限思想。

　　如果不停地加下去，

　　1．猜一猜“和”是多少？

　　2．請用“形”來解釋這個結果。

　　3．反饋：

　　如果不停地加下去，空白部分會怎么樣？

　　那 的結果怎么樣？（無限接近1。）

　　三、運用知識

　　你能用所學知識解決下列問題嗎？

　　我是這樣想的

　　所以原式的結果是1。

　　四、布置作業：第110頁練習二十二第3題、第4題、第5題。

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