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小學四年級數學下冊教案

時間:2023-05-03 22:40:15 小學數學教案 我要投稿

小學四年級數學下冊教案

  教學目標:

小學四年級數學下冊教案

  1、使學生經歷探索三位數乘兩位數筆算方法的過程,掌握三位數乘兩位數的基本筆算方法,能正確進行計算。

  2、使學生在探索計算方法的過程中體會新舊知識的聯系,能主動總結、歸納三位數乘兩位數的筆算放大,培養類比以及分析、概括的能力。

  3、使學生在主動參與學習活動的過程中,進一步體驗學習成功帶來的快樂,激發探索計算方法、解決計算問題的興趣。

  教學重點、難點:

  使學生經歷探索三位數乘兩位數筆算方法的過程,掌握三位數乘兩位數的基本筆算方法,能正確進行計算。

  教學準備:光盤

  教學過程:

  一、復習:

  學生自己出一道兩位數乘兩位數的題目,并筆算。算完后互相檢查。

  指名一人板演,看板書,說說兩位數乘兩位數的筆算方法(主要說清楚分別要用第2個乘數的個位、十位上的數去乘)。

  二、教學例題:

  出示例題圖:

  讓學生看圖后,讀讀題目的意思,說說怎么列式?

  隨學生回答板書:144×15

  指出:這節課我們來學習三位數乘兩位數的筆算

  板書課題:三位數乘兩位數

  三、探索算法:

  1、學生自主探索:每人在本子上自己算一算,算完后和同桌交換算法,說說自己怎么算的?有問題么?

  2、找幾個學生的做法板演,分別說說各題錯在哪里?正確的該怎么算?

  [課堂中出現的問題:(1)直接一次乘。指出:乘數是兩位的,要分兩次乘。

  (2)分別用第一個乘數三個數位上的數去乘,乘了三次。指出:一般用第二個乘數分別去乘]另外再指出:個位乘得的積末尾和個位對齊,十位乘得的積和十位對齊。

  總結:(1)用兩位數的個位和十位上的數依次分別去乘三位數;(2)用兩位數哪一位上的數去乘,乘得的數的末位就和那一位對齊;(3)把兩次乘得的數加起來。

  四、完成想想做做的第1~4題

  1、做想想做做第2題(做在書上)

  三位數乘兩位數計算中很容易出錯,除了上面說的錯,還有哪些呢?一起看第2題:說說錯在哪里?怎么改正?

  特別要注意三位數中間有0時,不能漏乘;還要注意不能忘記每次計算時的進位。

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