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小學數學《用數學9加幾》教案設計

時間:2023-05-03 13:50:35 小學數學教案 我要投稿
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小學數學《用數學9加幾》教案設計

  教學內容:

小學數學《用數學9加幾》教案設計

  用數學9加幾

  小學數學第一冊101頁,102頁的例3做一做及練習十八

  教學目標:

  1.知識技能目標:學生能夠看懂圖意,并根據圖意正確列式。在計算時,學生能夠用多種方法因題選擇算法

  2.過程性目標:在小組合作學習活動中,培養學生參與數學學習活動的積極性,培養學生學習數學的信心。培養學生運用已有知識解決實際問題的意識和能力。培養學生團結協作的精神

  重點難點:

  在計算時,學生能夠用多種方法因題選擇算法

  教具準備:

  投影儀1臺,錄音機,算式卡片

  學生每人準備兩種顏色圓片各10個

  教學過程:

  一、復習鋪墊

  1.口算練習:出示卡片,學生口算

  9+2

  9+5

  9+4

  9+9

  9+7

  9+6

  9+8

  9+3

  2.拍手游戲

  教師拍的次數與學生拍的合起來是10。

  教師拍9下、1下、5下。

  二、學習新課

  1. 教學例3

  (1)放錄音(合唱)

  教師:好聽嗎?這是我們學校合唱隊的小哥哥、小姐姐們在合唱,我們一起去看看。

  (2)投影出示,例3仔細觀察,教師:你看到了什么?知道了什么?告訴全班同學。請學生回答

  (3) 老師想知道一共有凡人?誰來幫老師解決這個問題呀?

  列式、板書:9+5

  (4) 那到底一共是幾個人呢? .

  學生想計算方法,可以用喜歡的圓片擺擺看(兩種顏色的圃片)

  教師巡視

  (5)學生匯報想到的方法

  (6)你認為哪種方法最簡單?說一說

  2.完成做一做

  (1)投影出示圖

  (2)小組合作,要求

  ①觀察圖,看到了什么?知 道了什么?記錄下來

  ②要求什么?記錄下來③怎樣列式?

  ④怎樣計算?(有幾種方法?)

  三、師生小結

  通過今天的學習,你知道了什么?有什么感受?

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