小學六年級下冊數(shù)學第二單元《成數(shù)》優(yōu)秀教案設計

　　教學內容：

　　教材有關成數(shù)的內容

　　教學目標：

　　結合具體事物，經歷認識成數(shù)、解答有關成數(shù)實際問題的過程。

　　1、了解成數(shù)的含義，會解答有關成數(shù)的實際問題。

　　2、對成數(shù)問題有好奇心，獲得運用已有知識解決問題的成功體驗。

　　教學重點：

　　理解成數(shù)與分數(shù)、百分數(shù)的關系

　　教學難點：

　　解決有關成數(shù)的實際問題。

　　教學過程：

　　一、導入

　　同學們，商業(yè)上與百分數(shù)有關的術語是折扣，你知道農業(yè)上與百分數(shù)有關的術語是什么嗎？

　　農業(yè)收成，經常用成數(shù)來表示，今天就讓我們一起來研究成數(shù)的相關問題。

　　二、探究體驗，經歷過程

　　1、成數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，通稱幾成。

　　例如，一成就是十分之一，也就是百分之十。二成呢？三成五呢？（學生交流）

　　2、除了農業(yè)上，你還在其它地方見過成數(shù)嗎？舉例說說

　　（工業(yè)生產、在旅游業(yè)等說出實例）

　　3、成數(shù)與折扣相比，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、教材第9頁例2

　　學生交流理解題意

　　學生獨立解決問題，老師巡視了解情況，指導個別學生。

　　a、35025%=87.5 350-87.5=262.5 b、350（1-25%）=262.5

　　學生交流自己的想法

　　對于學生的解法不強求統(tǒng)一，只要合理就要給予肯定和鼓勵。

　　三、課堂練習

　　第9頁做一做

　　四、課末總結

　　通過本節(jié)課的學習，同學們有哪些收獲？

　　五、課后作業(yè)

　　1、王大爺?shù)倪@塊地去年產玉米3000千克，預計今年的收成比去年增加一成。預計今年可產玉米多少千克？

　　2、某水泥廠5月份銷售水泥875噸，比4月份減少二成。4月份水泥銷售量是多少噸？

　　板書設計：

　　成數(shù)

　　幾成就是百分之幾十

　　二成就是20% 三成五就是35%

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