大班體育《玩報紙》教案與反思

　　大班體育《玩報紙》

　　設計背景：“報紙”是幼兒日常生活中較為常見的，隨處可見。平時我們也用舊報紙來畫畫、折紙、做紙球等，只是停留在一些簡單的用途上。其實報紙有著許多的不同玩法。探索報紙的玩法就成了這堂課的實質內容了。報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養其創新意識，發展他們的創造性思維，讓幼兒在玩中學，學中玩。

　　教學重點：

　　本次活動的重點是鞏固和提高已掌握的動作，使動作更加熟練和不斷提高。根據幼兒運動能力發展水平，該階段應不斷提高動作質量。。

　　一、活動目標：

　　1、能開動腦筋，嘗試報紙的多種玩法。

　　2、提高走、跑、傳、投、鉆等動作的質量，體驗和同伴游戲的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、幼兒人手一張報紙。

　　2、音樂磁帶及錄音機。

　　三、活動過程：

　　（一）開始部分

　　1、幼兒入場，和老師們打招呼。

　　2、幼兒站成圓圈，在音樂聲中大家一起做熱身操《健康操》。

　　（二）基本部分

　　1、教師打開報紙，啟發幼兒邊想邊嘗試：報紙可以怎么玩？讓幼兒試一試。

　　讓幼兒先說一說，再讓幼兒自由分散的活動。

　　2、試后，請幼兒集中，談談嘗試的結果。

　　選擇一些有特點的玩法，讓個別幼兒來教，幼兒集體試一試。如:頭頂報紙快速走、胸貼報紙快跑、做成紙球投擲等。

　　3、小結，組織幼兒參加集體游戲。如：小魚游、紙球投擲入簍、報紙傳遞等有趣的游戲。

　　（三）結束部分：

　　1、教師帶領幼兒集中到圓圈上做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。

　　2、幼兒坐下：師：太陽很大，我們用報紙折個太陽帽吧！幼兒一起折，戴好帽子回教室休息。邊走邊和其他老師說再見。（老師們再見）。

　　《體育玩報紙》教學反思：

　　本次體育活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養其創新意識，發展他們的創造性思維，讓幼兒在玩中學，學中玩。同時，也讓幼兒體會到：只要肯動腦，日常生活中有許多東西，包括一些沒用的東西都能成為我們游戲的材料，而且一物多用。

　　原本一張舊報紙就沒什么吸引力，但是要來玩它居然也能玩？怎么玩呢？這時，教師就要恰到好處地進行引導，給幼兒充足的空間，讓幼兒發揮想象、創造，給他們充分的自由，讓他們自己嘗試，親身體驗。從而達到開啟他們的創新思維。

　　整個教學過程始終貫徹啟發性教學原則，激發幼兒學習和鍛煉的興趣，活躍幼兒的思維，培養其主動性，創造性，發展其能力。活動中我主要采用游戲法，和練習法。整個活動我選擇在戶外進行，在音樂聲中組織幼兒活動，為幼兒營造了一個寬松愉悅的活動氛圍，以此來達到該次活動的最終目標。

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