大班貼人體育教案

　　作為一名教職工，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的大班貼人體育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班貼人體育教案1

　　活動目標

　　1、練習在一定范圍內追逐跑，

　　2、能夠快速反應和速跑。

　　活動準備

　　寬闊的活動場地。

　　活動過程

　　1、跟隨音樂進行熱身運動，重點鍛煉幼兒腿腳的'靈活性。

　　2、教師講述規則。

　　（1）幼兒分兩組，拉手圍成內外兩圈，內圈幼兒與外圈幼兒兩人一組，一前一后站立，左右間隔約一步。請兩名幼兒站在圈外，一個當追逐者，另一個當被追逐者。

　　（2）游戲開始，追逐者與被追逐者沿著圈外快跑追逐。再跑的過程中，被追逐者可跑到任何一對幼兒的前面站住（貼人）被貼的這對幼兒中后面的一名就變成被追逐者，并立刻沿著圈外快跑，追逐者繼續追。如果被追幼兒被抓到就成為追逐者：如果被追者連續貼換三次仍未被捉到，就應另換追逐者，游戲重新開始。

　　（3）提醒幼兒快跑時注意安全。

　　3、教師跟一名幼兒示范游戲，引起幼兒興趣。

　　4、總結遇到的問題并及時糾正。

　　5、跟隨音樂，做放松運動。

大班貼人體育教案2

　　【設計意圖】

　　貼人是我們小時候經常玩的一個民間游戲，他可以鍛煉幼兒的快速反應能力和合作意識，但是現在會玩這種游戲的幼兒已經不多了（甚至沒有），為了把民間游戲傳承下去，我特意設計了這個游戲。

　　【活動目標】

　　幼兒練習在一定范圍內追逐跑，鍛煉幼兒的快速反應能力，培養幼兒的集體合作意識。

　　【活動準備】

　　《圓圈舞》音樂光盤、場地上畫一個大圓圈。

　　【活動過程】

　　一、游戲準備

　　小朋友們，今天老師和你們玩一個特別有意思的游戲，你們肯定沒玩過，游戲的名字叫《貼人》。

　　二、游戲指導

　　1、請兩名幼兒站在圈外，一個當追逐著，另一個當被追逐者，其余幼兒兩人一組，一前一后站在圈上，左右間隔約一步，演示游戲過程。

　　2、游戲開始，追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的過程中，被追逐者可跑到任何一對幼兒的.前面站住（貼人），這時被貼的這對幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者，并立刻沿著圈外快跑，追逐者繼續追，如果被捉到則另換追者和被追者，如果被追者連續貼換三次仍未被捉到，就應另換追捉者，游戲重新開始。

　　三、放松活動

　　在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。

　　【活動延伸】

　　回家后和小朋友繼續玩貼人的游戲。

　　【活動反思】

　　在游戲中，孩子們玩的很高興，并且大大提高了孩子們的反應能力，同時合作意識也得到了培養。

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