中班體育教案：快樂的圈圈_中班體育教案

時間：2023-01-17 19:25:01 體育教案我要投稿

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中班體育教案：快樂的圈圈_中班體育教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的中班體育教案：快樂的圈圈_中班體育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班體育教案：快樂的圈圈_中班體育教案

　　設計思路：

　　中班上學期的幼兒，在各種有趣的體育活動場景吸引下，在教師生動形象的語言刺激下，對體育活動已有了一定的參與興趣。但在活動中，如何與同伴商量、合作，學會一起玩，玩得高興，這是一個新的問題。根據<<指南>>中第三條的精神，我選擇了幼兒所熟悉，也是晨間鍛煉時幼兒愛接觸的好伙伴呼啦圈作為器械，設計了此活動“快樂圈圈”。

　　活動一開始，孩子們手握圈圈扮演小司機，跟著音樂做各種動作，并穿插“紅綠燈”環節，控制幼兒的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。活動中，我鼓勵幼兒嘗試探索圈的不同玩法，其中雙腳并攏或分開行進跳，是本次活動重點練習的基本動作，為讓這一動作得到充分而重點的練習，我引導幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，練習行進跳，這即增加游戲的趣味性，同時也學習合作游戲。最后，創高游戲化的情境：為兔媽媽超市送貨，設計了二條難度等的小路，供孩子們自由選擇，其中貫穿走、跑、跳、鉆等基本動作，提高運動能力，激發了幼兒主動積極地參與意識與合作意識。培養幼兒的創造性和自信心，使其學習潛能得到最大程度的發揮。

　　活動目標：

　　1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養幼兒創新精神及初步的合作意識。

　　2、發展幼兒行進跳的技能。

　　活動準備：

　　1、圈人手一個

　　2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機一架、開汽車音樂

　　活動重難點：

　　發展幼兒行進跳的技能

　　活動過程：

　　一、扮演角色，活動身體

　　1、扮演小司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車；教師扮演警察，用紅燈停，黃燈準備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。（其間幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操）

　　二、提供材料，自由探索。