《我會跨欄》大班體育教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《我會跨欄》大班體育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設計意圖：

　　跨欄是競技徑賽，可以訓練腿部力量、跨跳能力、提升膽量，針對我們班的幼兒協調能力較差，對體育活動較感興趣的情況，我利用多種顏色的卡紙、牛奶瓶罐自制教具，讓幼兒進入快樂的戶外活動。

　　活動目標：

　　1、幼兒初步認識跨欄運動，并對此運動產生興趣。

　　2、訓練腿部力量，能跳過障礙物，鍛煉幼兒的身體協調性，提高身體靈敏性。

　　3、能夠遵守游戲規則，增強小組合作能力和團隊意識。

　　活動準備：

　　卡紙卷成的紙棒若干，牛奶瓶罐若干。

　　活動過程：

　　一、導入部分教師帶領幼兒分成兩隊站在場地中做熱身運動，活動全身。（包括頭部、腰部、擴胸、腿部、腳踝等運動）

　　二、學習跨欄

　　1、出示自制器材，告訴幼兒怎樣使用器材。

　　2、教師講解演示跨跳的動作要領。

　　3、在兩隊中各請一位幼兒嘗試跨欄，。教師在旁指導，讓成功跨過跨欄架的幼兒來說一說跨欄的技巧。

　　4、幼兒自由練習跨欄。

　　三、游戲部分

　　1、教師分別擺放不同高度的跨欄，介紹游戲規則，運用比賽的形式把幼兒分成紅黃兩隊，在終點擺放多種顏色的玩具，每位幼兒到終點時需找出與自己隊伍顏色相同的玩具，返回時要與下一位幼兒拍手接力，并快速排到隊伍后面。

　　2、比一比哪一隊幼兒最先完成任務。（在比賽中，教師要反復強調游戲規則，告訴幼兒不能犯規，注意安全，鼓勵幼兒勇敢嘗試）

　　3、教師點評，表揚在游戲中動作規范的幼兒，批評在游戲中不遵守游戲規則的幼兒。

　　四、結束部分教師帶領幼兒做放松運動，有節奏的拍拍大小腿，有序回到教室。

　　活動反思：

　　通過本次活動，培養了幼兒良好的心理品質和道德品質。通過反復練習，增強了孩子們的毅力、勇氣、信心，克服了恐懼心理。通過互相交流、幫助，促進孩子們之的間合作，增進了友誼，培養了他們的合作意識和能力，融洽師生關系。師通過示范、講解、保護幫助，提高師生親和力、信任感。為孩子營造了一個平等和諧、友愛互助的人際環境。

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