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幼兒園體育活動教案

時間:2023-02-28 15:08:59 體育教案 我要投稿

【精華】幼兒園體育活動教案范文錦集六篇

  作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的幼兒園體育活動教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】幼兒園體育活動教案范文錦集六篇

幼兒園體育活動教案 篇1

  活動目標

  1.能鉆過60~70厘米高的障礙物,并樂意鉆來鉆去。

  2.能聽指令做游戲,遵守游戲規則。

  3.讓幼兒初步具有不怕困難的`意志品質,體驗健康活動的樂趣。

  4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

  活動準備

  1.60~70厘米高的拱形門或者鉆圈若干,沙包若干,貓頭飾一個。

  2.游戲音樂。

  活動過程

  1.游戲——小老鼠鉆洞。

  (1)幼兒扮小老鼠,教師扮鼠媽媽帶領“小老鼠”練習鉆圈的動作。

  (2)幼兒展示自己鉆圈的方法。

  (3)教師小結鉆的動作要領:雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

  (4)引導幼兒去鉆多個“洞”反復練習鉆的動作技巧。

  2.游戲——貓和老鼠。

  (1)將鉆圈圍成一個大圓圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“糧食”(沙包),教師扮貓,在圈外做睡覺動作。

  (2)游戲開始,“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),再鉆圈回到大圈內。提醒幼兒動作要輕,不要驚動“大花貓”!按蠡ㄘ垺薄斑鬟鬟鳌,站起來抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。

  3.放松游戲——小老鼠吹氣球。

  教師和幼兒手拉手圍成一個大圓圈,說兒歌,:小老鼠,吹氣球,吹了一個大氣球,呼呼呼,呼呼呼,嘭!所有幼兒松開手蹲在地上或者坐在地上。

幼兒園體育活動教案 篇2

  活動目標:

  1、 培養幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的快樂。

  2、 引導幼兒扮演美猴王的角色,學習并練習投擲的基本方法。

  3、 幼兒能用正確的投擲方法擊中目標物。

  4、 能根據指令做相應的動作。

  5、 培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

  活動重難點:

  學習并練習投擲的基本方法。

  能用正確的投擲方法擊中目標物。

  活動準備:

  紙球若干、不同大小的怪獸3只

  活動過程:

  1、熱身活動:在音樂伴隨下做熱身操、進行隊列訓練。

  2、探索與學習:

  (1)自由嘗試:猴子們你們看,今天大王帶來了一樣好玩的東西,就是紙球,F在請你們每人拿一個紙球,找一塊空地玩一玩,看看紙球能怎么玩.你們是怎么玩的`?誰愿意來展示一下?

  (2)學習方法:你們看,剛才***的這個動作,有個好聽的名字,叫投擲。今天你們就跟大王學習這個本領,我們先學習正面投擲,看我:兩腳前后開立(左腳在前)面對前方,右手拿東西向后向上放,上體稍向后屈,重心落在右腳上,右腳用力蹬地,同時右臂向前上方揮動,將物體擲出去。

  (3)練習動作:現在我們來練習投擲,我們分男女兩組進行,比一比看誰投得遠!注意:前面一組投出去、撿完紙球回來,下一組聽到口令才能投球,一定要聽口令、注意安全,不能打到別的猴子。第一排聽口令,大王數到三就投出去,一、二、三!第二排準備……

  3、集體游戲:打怪獸

  (1)我的猴子們真棒,本領練好了!看,那邊來了幾只怪獸,我們一起去消滅它們!哪知猴子愿意先去探路?我們要跨過小河、鉆過山洞、翻過小山,找到怪獸消滅它。注意:路上有一定的危險,過河時一定不能掉到河里,打怪獸時不能離得太近,小心受傷!我們有3條路,現在選擇你喜歡的一條路,行動!

  (2)觀察幼兒動作掌握情況,教師糾正動作,請個別幼兒示范標準動作:"跨過小河、鉆過山洞、翻過小山,找到怪獸,瞄準目標,準備射擊,打!"組織幼兒再次游戲。

  4、師幼交流:今天,我的猴子們出色地完成了任務,真能干,給自己鼓鼓掌!誰來說一說你是怎么消滅怪獸的?路上遇到了什么困難?你害怕了嗎?鼓勵幼兒大膽表達。

  那我們以后在生活中也是這樣,不管遇到什么困難,都要勇敢面對、想辦法解決。能做到嗎?

  5、放松整理:輕音樂在音樂伴隨下做放松運動,師幼共同整理場地。

  小百科:投擲意思是向一定目標拋或扔。

幼兒園體育活動教案 篇3

  活動目標

  1..練習閉眼向前走的動作,發展幼兒的平衡能力。

  2.培養幼兒兩兩協作的能力。

  活動準備

  場地布置出小路、橋、森林。狗頭飾若干。

  活動過程

  1. 開始部分

  (1)聽音樂活動身體,模仿狗的動作。

  (2)幼兒兩兩組合,一人扮盲人,一人扮導盲犬并戴上狗頭飾。盲人牽著導盲犬,在起點線后站成六路縱隊。

  2.基本部分

  (1)交代游戲名稱和盲人與導盲犬的意思。讓幼兒知道盲人是眼睛生病了,看不見任何東西,要閉上眼睛表示盲人。導盲犬是盲人的眼睛,帶領盲人安全走路,回家。

  (2)教師交代游戲玩法:導盲犬牽著盲人聽到哨音后,第一組的幼兒出發,走過小路,走過小橋,穿過森林,回到盲人的家后,導盲犬汪汪叫兩聲,第二組幼兒出發,依次進行。游戲3~4次,組合可以兩兩互換角色。采用競賽的'方法比比看哪一組的導盲犬最先完成任務。

  3.結束部分

  (1)表揚誠實的幼兒。

  (2)放松活動。

幼兒園體育活動教案 篇4

  小班體育活動《小雞捉蟲》

  活動目標: 1、知道快速跑的方法:注意力集中,快速前后擺動雙臂。

  2、提高快速應變奔跑及身體協調能力,且在快速跑的時候不與他人碰撞。

  3、愿意參與游戲,能在游戲中感受合作的'快樂以及救出同伴的成就感。

  活動準備:

  1、母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干(和幼兒人數相等)、“蟲子”

 。嬃掀、易拉罐)若干、錄音機、磁帶(《老母雞》音樂)。

  2、情境創設:布置“小雞家”和“狐貍家”的場景。

  玩法:

  1、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。在家里“雞寶寶”查詢有沒有丟失同伴,并一同商量救同伴的方法。教師在旁指導。帶雞寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等雞媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同時注意不要和同伴相撞。

幼兒園體育活動教案 篇5

  【設計意圖】

  自從幼兒園的養殖區里來了兩個小客人小白兔之后,引起了孩子們極大的興趣,小班體育教案:小白兔蹦蹦跳。每天都有很多幼兒圍著小白兔看看、說說,還有很多幼兒從家里拿來菜葉喂小白兔。動物是人類的朋友,與人們的生活密切相關,而喜愛動物又是孩子們的天性。在活動中讓幼兒通過看看、講講小白兔,從中了解小白兔的外形特征和生活習性。 小班幼兒年齡小,獨立性差,常常愛模仿別人,他們的思維仍帶有直覺行動性,主要依靠動作進行,需要在親身體驗、探索中去發現事物的特征,為此,在活動中我設計了“喂小白兔,模仿小白兔蹦、跳、爬等”讓幼兒喜歡小白兔,愿意親近小白兔,在模仿的同時也鍛煉了幼兒的雙腳跳能力,發展了幼兒的大肌肉,使幼兒從中體會到集體游戲的快樂。整個活動符合幼兒年齡特點和學習特點,正如《綱要》中所述:既符合幼兒興趣和現有經驗,又有助于形成符合教育目標的新經驗;既貼近幼兒的生活,又有助于擴展幼兒的經驗。

  【活動目標】

  1、認識小白兔的外形特征,了解小白兔的生活習性。

  2、喜歡小白兔,愿意親近小白兔。

  【活動準備】

  1、一對小白兔及小白兔愛吃的食物。

  2、小白兔頭飾每人一個、竹籃一個、木頭一塊、玩具小白兔一只。

  3、兔寶寶的圖片。

  4、呼啦圈做的山洞。

  5、音樂《拔蘿卜》。

  【活動過程】

  一、組織幼兒談話,講講小白兔的外形特征。

  出示玩具小白兔,引起孩子們的興趣。

  師:寶貝們,今天咱們班來了一位小客人,我們歡迎它出來吧——它是誰啊?(出示玩具小白兔)你們喜歡小白兔嗎?那你們見過真的小白兔嗎?誰能告訴老師真的小白兔長的什么樣子? 幼兒根據已有經驗講述小白兔的外形特征,教案《小班體育教案:小白兔蹦蹦跳》。

  2.出示真的小白兔,讓幼兒觀察它的外形特征并講講它的生活習性。

  師:寶貝們說了這么多,想不想看看真的小白兔長的什么樣——我們一起來看一看。

  分別介紹小白兔白白的絨毛、長長的.耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。

  師:為什么小白兔跑的那么快?(幼兒根據想象自由回答)

  小結:因為小白兔的兩條前腿短,兩條后腿長,它的后腿肌肉發達,所以跑起來特別快。

  師:(兔籠里有一塊木頭)小朋友猜一猜老師為什么在兔籠里放了一塊木頭?(幼兒根據想象自由回答)

  小結:木頭是給小白兔磨牙用的,因為小白兔的門牙長的特別快,需要經常磨牙,如果不磨就會長的很長很長,把小白兔的嘴給封住了,就不能吃東西,慢慢的就會被餓死了,只有經常磨牙,它的牙齒才不會長長,這樣吃起東西來才會香香的。 3.簡單介紹小白兔的生長過程,請幼兒說說小白兔愛吃哪些食物。 師:兔媽媽生了一窩可愛的兔寶寶,你們見過剛出生的兔寶寶嗎?(幼兒根據已有經驗說說兔寶寶的樣子)。 放圖片(兔寶寶的照片)讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征,老師講解。 師:兔寶寶長大了,它喜歡吃什么食物。浚ㄓ變焊鶕延薪涷灮卮穑

  二、請幼兒喂喂小白兔,模仿小白兔的動作。 師:老師準備了很多小白兔愛吃的食物,誰想來喂一喂小白兔?(請幼兒喂喂小白兔)小白兔吃的真香啊!可是老師準備的食物都讓小白兔吃完了,到明天小白兔沒有東西吃該餓肚子了,怎么辦啊?(幼兒想辦法)老師這兒有一個好辦法,我們去菜地拔蘿卜給小白兔吃好不好?現在老師扮兔媽媽,你們扮兔寶寶,我們一起去菜地拔蘿卜了!(和幼兒一起學小白兔跳)一邊跳著一邊說兒歌:“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。”(設障礙物山洞)寶寶們,要過山洞了。跟著媽媽一起爬過山洞吧。菜地到了,寶貝們,去拔蘿卜吧。ê⒆觽儼翁}卜時,放音樂《拔蘿卜》) 師:寶寶們真厲害,拔了這么多蘿卜,讓我們回家把蘿卜洗干凈,明天再來喂小白兔吧。寶貝們,跟著媽媽回家嘍!

  【活動反思】

  整個活動,我圍繞目標,層層遞進,特別關注活動中細節的把握,致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環節,孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中,有幾名幼兒在活動室來回跑,“孩子們,外面危險,快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來,起到了很好的引導作用。我覺得,教學細節的把握就決定著教學活動的成敗,愿我們做幼兒教師的都來關注教學、把握細節,孩子們將會收獲更多。

幼兒園體育活動教案 篇6

  活動目標:

  1、引用小兔走路的姿勢,發展訓練幼兒立定跳遠。

  2、培養能幼兒大膽跳躍移動身體的意識,發揮幼兒的主動性。

  活動準備:

  1、小兔頭飾若干、蘿卜卡片若干、紅、黑"圓石頭"各5個,彩帶4根,音樂

  2、場地布置(附后)

  活動重難點:

  重點:掌握立定跳遠的基本要領。

  難點:能連續的向前行進跳。

  活動過程:

  一、準備部分(激發幼兒的興趣、身體的舒展活動)

  小兔與兔媽媽在家睡覺,音樂起,在兔媽媽的召喚下,兔子做洗臉、刷牙、梳頭、

  伸伸臂、彎彎腰等基本動作。

  附兒歌:(師:小兔子們,起床了,今天天氣真好,咱們一起做做運動吧!刷刷牙、刷刷牙,刷得牙齒白又白,洗洗臉、洗洗臉,洗得小臉紅彤彤,梳梳頭、梳梳頭,梳好頭發做早操,早上空氣真正好,大家都來做早操,伸伸臂、伸伸臂,彎彎腰、彎彎腰,踢踢腿、踢踢腿,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二三四天天鍛煉身體好!)

  二、基本部分

  1、召集兔子到兔媽媽的身邊圍成一個圓圈,請幼兒自由學兔子跳,教師示范重點引導幼兒觀察、掌握立定跳遠的動作要領

  師:小兔子們和媽媽一起手拉手圍成圓圈站好做游戲好不好?(好)

  師:小兔子是怎樣走路的?請小兔子做給媽媽看看(幼兒自由蹦蹦跳)

  師:小兔子們跳得真好,你們想看媽媽跳嗎?教師示范跳,重點引導幼兒觀察跳時雙腳、腿和手臂的動作,(小兔子們,你們可要仔細的看,看看媽媽跳的時候,雙腳是怎么做的`?腿又是怎么樣,手臂在干什么?

  2、教師邊念兒歌并示范跳,提問:腳是怎么做的,腿還要變成什么樣子,小手還要怎樣做?落地以后小兔子還要做什么?

  兒歌:雙腳并攏腿彎一彎,小手往后擺一擺,使勁往上向前跳,輕輕落地站站好

  3、教師帶領幼兒練習立定跳遠的動作2--3遍

  師:請小兔子跟著兔媽媽一起跳起來吧

  4、小兔子自由練習跳躍的動作(游戲:比一比)

  師:小兔子,想不想和媽媽比一比,看看那只小兔跳得最遠,最先跳到前面紅線那里,預備…跳(往返兩次)

  5、游戲:拔蘿卜

  師:哎呀,天快黑了,媽媽的蘿卜還沒收回來,我們到對面的菜地里把蘿卜收回來好不好?

  師:菜地有點遠,小兔子要跳過紅石頭、小河溝,然后拔起一個羅卜,跳過小河溝,跳過黑石頭,然后把蘿卜放在菜籃子里(教師在這個環節中語速放慢,并示范每個環節,重點講解跳石頭的時候前面一個小朋友走了,后面一個才能跳)<幼兒魚貫而行第一遍>小結游戲中可能出現的不同情況,重點提醒幼兒雙腳并攏進行第二次游戲。

  三、結束部分

  兔媽媽夸小兔子真能干,不僅學會了跳的本領,還幫媽媽把菜地的蘿卜收了回來,休息一會兒我們就回家吃蘿卜。ㄒ魳菲穑霾梁、甩手,拍腿等放松活動)活動結束!

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