幼兒園大班體育運動教案《蓋新房》

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班體育運動教案《蓋新房》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設計意圖：

　　對大班孩子來說，在體育運動中進行挑戰有著強烈的欲望，平時因為材料、條件等太多的因素，能進行挑戰的教育活動比較少，特別是在發展平衡能力中進行的挑戰更是少而又少；本次活動中所用到的箱子是一個多功能的材料，平時放置于多媒體教室，老師們用它當凳子坐，放在音樂教室，是孩子的演唱臺，但是我發現每當孩子與它接觸時，很喜歡在上面跳上跳下，搬來搬去，孩子的行為使我敏銳地意識到，將箱子作為一種運動材料，可能會產生許多的運動方面的教育點；特別是用它進行平衡能力的挑戰，會體現出它獨特的教育價值。

　　本次活動在發展動作，提高運動能力的同時，更重要的是滿足幼兒的運動發展需求，讓幼兒能不斷挑戰自我，超越自我，培養堅強、勇敢、不怕困難的意志品質，獲得運動能力與情感體驗的雙重提高

　　活動目標：

　　1、練習助跑跨跳和持物平衡走，發展身體的協調性和平衡能力。

　　2、努力挑戰新難度，有戰勝困難的勇氣和信心

　　活動重點：

　　練習助跑跨跳和持物平衡走

　　活動難點：

　　在不同高度上持物平衡走

　　活動準備：

　　多功能箱大小不等、小迷彩馬夾與幼兒人數相等、大小不等磚塊若干、背景音樂、救災物資若干、運動墊兩塊

　　活動過程：

　　（一）“吹號”導入熱身運動

　　四散站好，伴隨音樂做熱身運動，貫穿單腳站平衡、原地平衡轉、跳躍等動作。

　　（二）穿越障礙：解決問題，發展動作，完成任務，體驗成功

　　1、提出任務，進入情境，激發幼兒進行活動的興趣。

　　“小兵們，就在前幾天，青海玉樹地區發生了7.1級地震，那里的房屋全部倒塌，人們無家可歸，天氣寒冷，急需物資，剛剛接到命令，現在需要我們快速趕到那里。

　　一是給他們送去救災物資；

　　二是幫助他們蓋起新房，你們有沒有信心完成任務？

　　2、多種辦法過障礙（密集的石頭）———展示過障礙的多種辦法，遇到困難、解決問題的能力

　　（1）幼兒展示辦法，示范個別動作

　　（2）教師梳理，集中練習

　　3、多種辦法過障礙（松散的石頭）————發展助跑跨跳動作，提高跨跳的技能水平

　　（1）幼兒展示辦法，討論交流最快最好的辦法，教師提升助跑跨跳，講明動作要領

　　（2）變換高度，幼兒練習，挑戰難度，教師注意保護和指導。

　　4、搭橋過橋送物資———發展身體的平衡能力，勇于挑戰自我

　　（1）搭橋———動手動腦，加強團結協作的精神。兩隊合作進行

　　（2）嘗試過橋（徒手平衡練習）———啟發幼兒思考并講出動作要領。一路縱隊，進行練習

　　（3）運物資（持物平衡走）————高度遞增，挑戰增加，教師強調動作要領和注意事項，一路縱隊，運完物資。教師注意保護和指導

　　5、蓋新房————加強合作的態度和能手能力，體驗勝利的喜悅。

　　“說說你們搭的是什么樣的房子？”

　　（三）以舒緩音樂放松進行放松活動。

　　（四）評價幼兒表現，增強戰勝困難的自豪感，結束。

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