【精華】體育游戲教案三篇

　　作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的體育游戲教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育游戲教案 篇1

　　目標：

　　1.練習持物在障礙物上走的時候，保持身體平衡。

　　2.能選用合適的工具，把水運到目的地。

　　準備：盛滿水的大桶三只，空桶三只，運水的工具。

　　過程：

　　1.熱身運動

　　師：天氣可真好，快把我們的餓屋子打掃一下吧。

　　掃地---上肢運動拖地-----腹背運動檫窗戶

　　2.練習走障礙物

　　(1)請幼兒試走每一種路，感覺有什么不同。

　　(2)：要保持身體的平衡，反復2到3次。

　　3.游戲：運水

　　(1)介紹游戲玩法：

　　先把空碗在有水的桶里盛點水，然后走小橋，把碗里的水送到終點的空桶里，然后回來把碗給下一位幼兒，在規定的時間內看哪組運的水多。

　　(2)提出游戲要求：

　　自己選擇一條路注意要走穩，盛滿一碗水。

　　(3)第一次游戲結束后

　　(4)再玩一次，提出要求：

　　走的時候要注意平衡。

　　4.游戲結束，放松活動

　　反思

　　工作這么多年以來，第一次正式上體育課，雖然課前已經把要想的問題都想了，要注意的事都在心里給自己提醒了，但整個活動下來，好象還是不盡人意，心里也有幾點感悟：

　　首先我覺得我在活動中的重點還是偏離了，本次活動的重點是“平衡”，但活動進行到后來，好象又回到“科學”上去了，我問：為什么人一樣多，而運過去的`水有多有少呢?小朋友立即說是因為有的盛的水多，有的少，其實這是對的，但這不是我們想要的結果，這個球拋過來了，我是該接住還是讓他落地無聲呢?后來想想，我或許應該說：“你說的很對，但最主要是因為有的小朋友走的穩，而有的小朋友走的不穩”直接引出重點，而不要再繞彎子。

　　其次要注意體育活動的常規，幾次活動下來，有個很大的收獲就是體育課有一定的常規。這和別的學科是不同的，體育課是以發展幼兒的身體技能為主的，所以在個環節上好象不用太多的“花架子”，本次的教學目標是否達到才是硬道理。

　　雖然我在課前對材料的投放、環節的改進做了很多思考，但在活動過程中的生成的活動還未做太多思考，以后我會在這個方面好好努力。還有一點我想說的是，這樣的教研形式非常好，這這樣一個過程中我們能不斷發現問題，然后再去改進，相信，下次會比這次更好!

體育游戲教案 篇2

　　1、練習走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

　　2、對自主玩報紙活動感興趣，大膽探索、發現各種新玩法，體驗愉快情緒。 準備：報紙若干，寫有數字的塑料框，錄音機(或哨子），用報紙做的紙球。 重點：利用廢舊報紙自主玩花樣。

　　難點：引導幼兒探索各種各樣的新奇玩法。

　　活動過程：

　　（一）、開始部分

　　1、 幼兒入場，做準備運動。

　　幼兒手拿報紙球，在音樂聲中有精神地入場。

　　2、準備運動

　　幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節奏的手拿報紙球，有精神地做操。

　　（二）、基本部分

　　1、啟發觀察，激發興趣。

　　（1）教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么材料做的？會用它怎樣玩？（讓幼兒暢想暢說并動作示范）

　　師： 小運動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙球）

　　它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙球可以怎么玩呢。（幼兒發言討論）

　　師：報紙做的球這么好玩，老師準備好多報紙，它可以好多玩法呢？你們想不想來玩玩？

　　（2）請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

　　2、集體游戲，增加趣味。

　　師：先跟我一樣玩一玩。（請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的`小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優勝者。）

　　3、自主、大膽探索報紙各種新玩法。

　　（1）教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。并請小朋友上來示范練習。如，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等。

　　（2）重點指導，開始游戲。

　　教師在游戲過程中注意觀察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。練習輕輕落地跳；練習跳遠；練習鉆“山洞”；橫躺滾比賽。

　　（三）、結束部分

　　1、結束活動，放松身體。

　　師：除了剛才小朋友玩方法外，還有很多呢！我們回去好好想想玩玩再來教葉老師玩好嗎? 現在我們來一個報紙舞吧。

　　2、在優美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束。

　　（四）延伸部分

　　孩子有很大的潛能，老師要不失時機地創造條件，培養他們“一物多玩”的創 新意識， 活動后讓幼兒自主去玩，鼓勵他們繼續“一物多玩”，比如玩報紙可頂報紙、將報紙貼在胸前跑、鋪在地上單腳跳、輕輕落地跳、跳遠、鉆“山洞”、橫躺滾、將報紙折成長條、揉成紙球投擲等，促進幼兒全面發展。

體育游戲教案 篇3

　　學習目標： 小組合作完成練習

　　學習內容：游戲“大魚網”踢毽

　　重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習

　　難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習

　　學習步驟：

　　一、合作游戲、提高能力

　　教師活動：

　　1.提出游戲的要求

　　2.講解游戲的方法與要求。

　　游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。

　　然后第二組扮演魚網，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環。

　　3.分成六大小組

　　4.組織游戲

　　5.對游戲進行調控，使游戲更加的生動。

　　學生活動：

　　1.理解游戲的方法和要求

　　2.小組合作進行游戲

　　3.注意在游戲的安全

　　二、合作探究、掌握技能

　　重 點： 左腳也能熟練的`進行毽子練習

　　難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習

　　教師活動：

　　1.提出毽子的練習

　　2.組織右腳的30個熟練性練習

　　3.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽

　　4.組織左腳的50個熟練性練習

　　5. 以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽

　　6.組織進行50個的盤踢熟練練習

　　7. 以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽學生活動：

　　1.自主的完成各項熟練性的練習

　　2.發揮自己的最好的成績，合作完成比賽，勇創好成績。

　　組 織：

　　三、放松身體，愉悅身心

　　反應游戲

　　規則：所有學生走成一圈，然后聽老師喊：往前走，往后退，往前跑，倒著跑等來提高判斷能

　　力。

　　組織：學生圍成一個圓圈。

　　1、課后小結

　　2、安排回收器材

　　3、師生告別

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