【實用】體育游戲教案10篇

　　作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的體育游戲教案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育游戲教案 篇1

　　活動目標

　　1.激發幼兒參與體育活動的興趣，培養幼兒遵守規則的習慣。

　　2.提高幼兒解決問題的能力，發展平衡力和動作的靈活性。

　　3.指導幼兒練習雙腳在有間隔的'物體上移動踏板交替前進。

　　活動準備

　　1.音樂：《在美麗的藍色的多瑙河畔》

　　2.每人2塊塑膠墊。

　　活動進程

　　一、導入

　　以郊游形式引入課題，激發活動興趣。

　　做準備活動，活動幼兒身體各個部位。

　　二、展開

　　1.引發幼兒探索過小河的方法。

　　（1）幼兒討論過小河的方法。

　　根據生活經驗討論講述。

　　（2）提出條件，嘗試探索在現有條件下過河的方法。

　　只有兩塊磚的時候，你怎樣過河才不會把鞋踩濕呢？

　　幼兒嘗試，教師觀察。

　　（3）請個別幼兒示范過河方法，比較多種方法的優缺點。

　　2.練習過小河的方法，掌握雙腳在有間隔的物體上交替前進的方法。

　　（1）幼兒自由練習。

　　怎樣才會有快又穩？（側身移磚）

　　（2）請過河快的幼兒進行示范，引導幼兒發現奧秘：

　　側身、間隔適合自己邁步的最大距離。

　　（3）集體比賽的形式練習交替移動。

　　3.游戲過小河

　　介紹游戲名稱

　　講解游戲玩法和規則

　　幼兒在音樂聲中，有趣的進行游戲。

　　三、結束

　　1.席地而坐做放松活動，拍肩、捶腿。

　　2.教師講評活動。

體育游戲教案 篇2

　　玩法描述：

　　老師指定一個小朋友扮演熊，其他小朋友當石頭人，熊在前面走，石頭人在后面跟，所有小朋友一起邊走邊說：“熊和石頭人”，當說到“人”字的時候，熊回頭看，其他小朋友看到熊回頭時必須立即停止不動，保持原來的姿勢，裝作石人，熊數5個數，在這個時間里，熊如果發現誰動了，就喊出他的名字，該幼兒要被熊吃掉，不能繼續參加游戲。接下來再如此反復游戲。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒在自由游戲中體驗快樂。

　　2、培養幼兒聽信號變速行走的能力。

　　活動準備:

　　1、在場地的四角放四張凳子，凳子上分別插上柳條、桃花、迎春花和小草。

　　2、幼兒分別戴小鳥、蝴蝶、小雞、小兔的頭飾。

　　3、游戲前，讓幼兒認識各種植物。

　　活動過程：

　　1、教師用頭飾和談話的方式引起幼兒的興趣。

　　2、教師帶領幼兒做準備活動。

　　3、教師示范游戲的玩法，并講述玩法

　　玩法：游戲開始時，老師說：“春天來了，小動物們一起到外面去玩吧！”幼兒四散在場地上玩（可模仿小動物飛、走、跳等等）。當聽到老師說：“春天到了，柳樹發芽了，小鳥快快飛到柳樹上去向柳樹問好吧”時，扮小鳥的.幼兒快速學小鳥“飛“到柳樹旁邊向柳條說：“柳條你好。”當聽到老師說“春天到了，桃花開了，小蝴蝶輕輕飛到桃樹上去聞聞桃花的香味吧”時，扮小蝴蝶的幼兒學小蝴蝶慢慢“飛”到桃花旁聞桃花的香味。當聽到老師說：“春天到了，迎春花開了，大公雞們輕輕地去去看看迎春花是什么顏色的。”

　　扮大公雞的小朋友們輕輕的去看看迎春花是什么顏色的。當聽到老師說：“春天來了，小草綠了，小兔子們快蹦蹦跳跳的去草地上吃草吧”時，扮小兔子的小朋友們蹦蹦跳跳的到草地上吃草。

　　規則：

　　1、請幼兒記住自己所扮的角色，游戲可重復進行。重新游戲時，小動物們可交換頭飾，并更換植物的位置。

　　2、幼兒要聽老師的口令快速或慢速走。

　　3、游戲結束，教師帶領幼兒做放松活動。回活動室。

體育游戲教案 篇3

　　中班上學期體育教案《小袋鼠畫果子》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉腿部力量和彈跳能力，增強動作的協調性，學習縱跳觸物的基本動作，體驗和同伴一起合作游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班上學期體育《小袋鼠畫果子》含反思教案吧。

　　【活動目標】

　　1、學習縱跳觸物的基本動作。

　　2、鍛煉幼兒的腿部力量和彈跳能力，增強動作的協調性。

　　3、體驗和同伴一起合作游戲的樂趣。

　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

　　5、培養幼兒團結合作的觀念。

　　重點：

　　學習縱跳觸物的動作。

　　難點：

　　會屈膝、擺臂、雙腳向下蹬地觸物，掌握縱跳觸物的動作要領。

　　【活動準備】

　　各種水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠貼紙人手一個、平衡木兩個(長的)、音樂《郊游》《蘋果豐收》《秋日私語》MP3的伴奏、果樹兩顆、顏料4盒。

　　【活動過程】

　　一、暖身環節

　　袋鼠媽媽對寶寶們說：“孩子們，今天的天氣可真好呀，我們出去郊游吧!”

　　在音樂《郊游》的伴奏下，袋鼠寶寶和媽媽一起做做運動，活動筋骨，主要是四肢運動。

　　二、基本部分

　　(一)變速跳躍

　　師：秋天的果園特別美，我們也去欣賞欣賞，袋鼠寶寶，我們一起跳到果園去好嗎?如果我拍手快你們就要跳快，我拍手慢你們就要跳慢，如果拍手停下來，你們也要停下來，準備好了嗎?

　　(二)自由探索摘果子，感知縱跳觸物

　　師：“果園就在前面了，你看到什么果子了?現在請你們跳起來去碰碰樹上的果子，然后告訴我。你是怎樣碰到果子的?看看誰能把這個本領說得最清楚。”

　　請幼兒自由揮臂觸物，教師巡回觀察。

　　A、學習縱跳觸物的動作

　　請幼兒集合，師提問：請你告訴我，你是怎樣碰到果子的?能示范給我們看看嗎?通過幼兒的介紹引出縱跳觸物的動作要領：首先要先屈膝，蹲下來，然后兩臂前后擺動2—3次，后擺、起跳，最后揮臂觸物。

　　幼兒一起學習動作、練習

　　B、突破難點——要屈膝、擺臂2-3次，雙腳要用力蹬地，這樣才能跳得高。

　　師：可我發現有的小朋友跳得特別高，你能告訴我們你是怎么碰果子到的嗎?

　　引出難點——屈膝、擺臂2-3次，雙腳要用力蹬地

　　幼兒操練，邊跳可以邊教兒歌：

　　小袋鼠，蹦蹦跳;先屈膝，下蹲好

　　手臂擺擺一二三;用力蹬地碰果桃。

　　C、請幼兒兩兩操練，逐步練習縱跳觸物的動作要領。

　　三、游戲：小袋鼠畫果子(音樂：蘋果豐收)

　　交代任務：剛才小袋鼠們跳起來碰到了很多的果子，現在我們要用手來畫畫果子了。河對岸有兩棵大樹，請小袋鼠們走過獨木橋，手指沾上一點顏料，來到大樹下，用力蹬地起跳，將你的果子點畫在大樹上，最后沿原路返回。我們試試吧!

　　A、幼兒兩縱隊縱跳觸物競賽游戲，先返回者為勝利的.一組。

　　B、根據幼兒興趣可再將游戲進行一次。

　　四、結束部分：放松身體，體驗成功(音樂：秋日私語)

　　師：今天的到果園來真好玩!大家都累了，腿也很酸吧，我們一起來放松一下，捏捏腿。……好，你還可以和旁邊的小朋友捏捏、揉一揉，你幫助我，我幫助你。(幼幼互動)

　　教學反思：

　　從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

　　小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內亞的部分地區。其中，有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。

體育游戲教案 篇4

　　設計思路：

　　戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！

　　活動目標：

　　①、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美。

　　②、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的`能力。

　　③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。

　　④、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　⑤、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　活動準備：

　　①、泡泡水

　　②、幼兒已有牽圓圈進行游戲的經驗。

　　活動過程：

　　①、開始部分

　　開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規要求。

　　教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。

　　②、基礎部分

　　引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。

　　教幼兒游戲的兒歌。

　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

　　講解游戲規則。

　　當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。

　　引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

　　③、結束部分：

　　引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？

　　活動反思：

　　本次活動是體育活動，通過玩泡泡發展幼兒的觀察能力和想象能力。一開始，我是出示圖片讓幼兒仔細觀察泡泡的形狀、顏色，從而激發幼兒對這節活動產生興趣。教師示范吹泡泡的過程中，調動孩子們對活動的興趣及參與的積極性，孩子們高興地連跳帶說使勁拍手，有的幼兒還說："老師我拍的好不好。" "真好，你真棒。"

體育游戲教案 篇5

　　活動目標：

　　1、練習雙腳向前行進跳。

　　2、學習在游戲中自我保護的方法。

　　活動準備：

　　小凳子若干、塑料玩具兩籃。

　　活動過程：

　　1、熱身——小兔律動操。

　　2、以游戲的口吻提出游戲要求：幼兒扮小兔要經過一片陷阱才能到"蘑菇地"里采"蘑菇"。用塑料玩具當"蘑菇"。提醒小兔要想辦法繞過很多的陷阱（凳子）。碰到陷阱的小朋友就得重新來過。采到蘑菇的小兔子從兩邊回來，把"蘑菇"放在前面的空籃子里，排在隊伍后面，重新玩。

　　3、請兩個幼兒上來先試著玩，提醒幼兒要雙腳向前行進跳。保護好自己，不和其他的"兔子"撞到一起。

　　4、將幼兒分成男女兩組練習、游戲。知道個別能力較弱的`幼兒。

　　5、放松活動：小兔子們帶著采來的蘑菇高高興興的回家了。

體育游戲教案 篇6

　　活動目標：

　　1、感受點鞭炮游戲的快樂。

　　2、練習蹲、跑、縱跳的基本動作。

　　3、能夠聽信號并遵守游戲規則。

　　4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒有過放鞭炮的經驗 聽過故事《怕鞭炮的大灰狼》

　　物質準備：場地四周擺放一排小樹林、一排新年的紅房子、一排小汽車、一排套圈小鞭炮每人一個成串的鞭炮掛在室內，正好是幼兒跳起來可以摸到的高度紅色長綢一根 音效："嗤-- ""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮聲

　　活動過程：

　　1、（準備活動）幼兒站成圓圈，玩游戲"我是一個小鞭炮"，邊念兒歌邊做動作。（兒歌：我是一個小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，請你快來放鞭炮！1--2--3--嘭。）

　　2、游戲：蹲著點鞭炮。

　　a出示小鞭炮引出活動內容：

　　師："你們玩過鞭炮嗎？什么時候玩過呢？怎么點鞭炮？（請一個孩子示范蹲的動作，然后一起練習蹲著點）鞭炮點著的'時候會發出什么聲音?鞭炮爆炸時會發出什么聲音？鞭炮點著了在它爆炸以前我們應該怎么辦？要先找個安全的地方躲起來，這樣就不會傷到我們了，對嗎？哪里比較安全呢？"（教師介紹場景，可以讓幼兒躲到自己認為安全的地方）b第一次玩游戲，隨便躲，鞭炮沒爆炸。

　　師："過年了，放鞭炮了！"幼兒蹲著點鞭炮，這時畫外音響起：嗤--，孩子們躲藏好，可是鞭炮沒有爆炸。原來鞭炮被風吹滅了沒有點著，強調規則：當老師喊"快跑"的時候鞭炮就要爆炸啦，小朋友聽到快跑的口令再跑到安全的地方躲起來。

　　c第二次玩游戲，隨便躲，鞭炮爆炸。

　　幼兒蹲著點鞭炮，畫外音響起：嗤--，教師喊口令："快跑。"幼兒找位置躲起來，觀察鞭炮，師生齊數1--2--3--嘭（畫外音）。

　　d第三次玩游戲：用小鞭炮作為標記規定為不能躲的地方（小樹林后面放一只小鞭炮視為不安全地帶），幼兒找安全的位置躲，鞭炮爆炸。

　　師："過元宵節了，我們再來放鞭炮吧！有些地方現在變得不安全了哦，大家要仔細看清楚了，等會找安全的位置躲起來"。

　　幼兒蹲著點鞭炮，畫外音響起：嗤--，教師喊口令："快跑。"幼兒找位置躲起來，觀察鞭炮，師生齊數1--2--3--嘭（畫外音）。

　　e第四次玩游戲，這次老師不提醒幼兒，將小鞭炮放在汽車和套圈里做記號，觀察孩子能否仔細觀察，尋找安全的地方躲藏。

　　f教師小結：你們真會觀察，能夠找安全的地方躲起來。

　　3、游戲二：跳起來點鞭炮，跳起來點，然后躲，要求老師站在哪就躲在哪。

　　畫外音，低沉緊張的音樂："我是大灰狼，我的肚子好餓啊！"（找人扮演）大灰狼來了.

　　a示范講解并練習縱跳的方法。

　　師："噓！他躲在我們看不見的地方，蹲在一起商量：可以用什么辦法嚇跑他？鞭炮這么高，我們一定要跳的高高的才能點著鞭炮，誰來跳給我看看？我有一個好方法"。（教師示范講解練習跳躍的方法）。

　　b第一次游戲，幼兒找個鞭炮跳起來點，然后躲起來聽。鞭炮熄滅了，重新點，又熄滅了，再點，還是沒點著，接著點，最后畫外音：鞭炮噼噼啪啪的響聲響起，大灰狼害怕的走了，幼兒歡呼。

　　c大老虎來了，進行第二次游戲。

　　4、放松運動。

　　教師："現在我們都變成小鞭炮，看看還有誰敢來欺負我們"。（出示長綢）"小鞭炮"（幼兒答："來了"）"串起來"（幼兒答："串起來"。然后抓住紅色長綢呈一路縱隊，玩游戲：卷炮仗。

　　最后小結：今天我們一起晚了點鞭炮的游戲，鞭炮可是危險的東西，以后要玩也應該和爸爸媽媽一起玩，當點著鞭炮的時候一定要找個安全的位置躲起來，千萬不要傷到自己哦！

體育游戲教案 篇7

　　一、運動目的：

　　1、訓練來回跑和鉆的技巧。

　　2、提示幼兒服從法則，引發幼兒競爭意識。

　　難點：提示幼兒服從法則。

　　二、預備：

　　老師和幼兒一路部署園地，（紙箱和呼啦圈）

　　三、歷程：

　　1、給幼兒講游戲法則。

　　2、幼兒分成兩組站在起跑線上，排頭幼兒聽到先生指令，幼兒園教育隨筆開端繞著紙箱跑，跑加入地

　　的`另一端后鉆過呼啦圈后，返回，拍到第二名幼兒手，輪回來去直至末了一名幼兒跑完，

　　先跑完的一組為勝。

體育游戲教案 篇8

　　【活動目標】

　　1、發展幼兒的靈敏性、協調性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。

　　2、通過探索模仿袋鼠跳跳的動作，學會原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。

　　3、培養幼兒自我調節和不怕困難的品質。

　　【活動準備】

　　小布袋人手一個、椅子若干、塑料圈若干、樹林圖片若干、一條小溪、“小橋”一座。

　　【活動過程】

　　（一）活動導入

　　師：小朋友，上午好，今天黃老師要帶大家玩游戲，在游戲前，先和老師做做運動吧！（放音樂）

　　（二）玩小布袋

　　1、教師出示布袋

　　師：老師今天帶來了一個神奇的小布袋，說它神奇，是因為小布袋會和寶寶們一起做游戲。你們想和它玩嗎？你們會玩嗎？怎么玩呢？

　　請2、3個孩子說說怎么玩？

　　現在，老師發給每個小朋友一個小布袋，給你們5分鐘的時間，請小朋友們自己和小布袋玩一玩。

　　教師小結：剛剛老師發現有些小朋友這樣玩，有些呢鉆進了小布袋里。（老師鉆進小布袋里）瞧，你們覺得老師現在象什么？（自然引出小袋鼠）

　　（三）小袋鼠跳跳跳

　　（1）進入主題“跳”

　　師：現在老師就是你們的袋鼠媽媽了，請寶寶們把自己的小布袋拿起來，變成褲子穿起來。哇，都變成可愛的`袋鼠寶寶了。（穿褲子的訣竅是：一定要把褲子往上拉，褲子掉下去就摔倒了，使勁往上拉）。

　　1、師：袋鼠寶寶們，今天媽媽要交給你們一項任務，由于我們的家園被暴風雨毀壞了，我們要到前方去探險尋找一個安全的地方建立新家園，在探險的路上會遇到很多困難和危險，我們可要先把本領學好。

　　2、老師示范蹲、起跳：像袋鼠媽媽這樣先蹲下來一點再起跳，原地練習一下。

　　3、師：小袋鼠們本領學的真快，現在啊，小袋鼠們往前面跳，再往后面跳，（要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸氣，嘴巴吐氣，用呼吸來幫助你）。試著橫著跳；

　　（2）一起探險去！

　　師：小袋鼠們練好了本領，我們一起出發吧。

　　1、現在請你們按1、2報數，報1的排成列、報2的排成一列。一個一個出發，我們探險去。在路上可能會遇到危險，一定要遵守紀律、不亂跑、團結協作、互相幫助、注意安全。

　　2、老師示范游戲玩法：我們需要繞過樹林，跨越樹樁，前面是一條河，河里有一條鱷魚，這條鱷魚三天沒有吃飯了，肚子很餓，你們要悄悄從小橋跳過去，不能驚動鱷魚，要不它就把你吃了。

　　（3）到達開滿鮮花的草地。教師小結剛才探險時幼兒的表現情況

　　（四）放松活動：

　　師：寶寶們，這個地方漂亮嗎？我們就在這里建設新家吧，有點累了，我們先休息一會，神奇的小布袋，變變變。變成一張舒服的小床，來，先把小布袋打開，變成一張小床，我們躺在上面休息休息。閉上眼睛。你睡著了嗎？我們一起做個夢吧。在夢里，把兩只手舉起來，在夢里把兩只腳舉起來。

　　（五）結束

　　師：寶寶們，起床了。剛才媽媽說過，這是一個神奇的布袋，跟著媽媽一起讓神奇的布袋為我們的新家變出更多更好的寶貝來。自然結束。

體育游戲教案 篇9

　　〔活動目標〕

　　1、能發現所吹的泡泡有大有小。

　　2、透過泡泡來觀察身邊的事物，體驗發現和游戲的快樂。

　　〔活動準備〕每人一小瓶肥皂水、一根吸管。

　　〔活動過程〕

　　一、吹泡泡

　　1、老師先演示吹泡泡，為幼兒發放好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。

　　2、輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。

　　3、請幼兒再次嘗試吹泡泡的方法。

　　4、幼兒兩兩結伴，比吹的'泡泡的大小。

　　二、看泡泡

　　1、請幼兒觀察、對比在屋里和在陽光下的變化。

　　2、請幼兒嘗試在瓶口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機，觀察周圍的事物。

　　三、抓泡泡

　　1、教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡。

　　2、讓幼兒觀察泡泡抓到后有什么變化。

　　四、延伸幼兒回到教室后，畫泡泡。

體育游戲教案 篇10

　　核心導讀：體育：小青蛙捉害蟲 活動目標：1通過游戲，幫助幼兒練習雙腳縱跳觸物。 2鍛煉幼兒的體質，培養幼兒克服困難的精神。 活動準備：青蛙頭飾、各種害蟲、場地布置：長繩上系有各種害蟲，害蟲離幼兒

　　體育：小青蛙捉害蟲

　　活動目標：1通過游戲，幫助幼兒練習雙腳縱跳觸物。

　　2鍛煉幼兒的體質，培養幼兒克服困難的精神。

　　活動準備：青蛙頭飾、各種害蟲、場地布置：長繩上系有各種害蟲，害蟲離幼兒高舉的手（15~20厘米）。

　　活動過程：

　　1幼兒帶頭飾做熱身運動。

　　教師：青蛙寶寶來跟青蛙媽媽熱身一下，做做運動吧

　　2引導幼兒說出青蛙的本領

　　教師：青蛙寶寶們，你們現在已經長大了，要開始學本領了，以后要自己做自己的事遇到困難要靠自己想辦法。寶寶 們你們說說我們青蛙都有哪些本領啊？

　　幼兒：自由說出青蛙的各種本領。

　　教師：請幾個幼兒說出并且表演一下。

　　3總結青蛙有一個跳的本領。

　　教師：剛剛小青蛙表演非常棒，表揚一下自己！青蛙寶寶啊，我們都知道我們青蛙有很多本領。那你們知道青蛙最大本領是什么嗎？

　　幼兒：跳躍的'本領。

　　4學習跳躍的動作。

　　教師：青蛙寶寶你們知道哪種跳的方法會跳的高呢？

　　幼兒：自由說出青蛙的跳躍的好方法。

　　教師：寶寶們真不錯都能想出好方法，青蛙媽媽這里有個更好的方法。

　　綜合活動:小動物吃東西

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