半導體

教學目標 

知識目標

了解半導體以及半導體在現代科學技術中的應用.

能力目標

通過半導體知識的學習，擴展知識面.

情感目標

知道半導體在現代科技中的重要性，樹立科技強國的觀念.

教學建議

教材分析

教材從分析導體和絕緣體的區別入手，進一步引入另一種介乎導體和絕緣體之間的材料－－半導體.接著分析了半導體的特點并提出問題.

教材又結合實例，介紹幾種半導體的特性，說明了半導體地重要性.

教法建議

本節的教學要注重科技的聯系，避免孤立的學習，要注意聯系實際．

可以提出問題學生自主學習，學生根據提出的問題，可以利用教材和教師提供的一些資料進行學習．

也可以教師提出課題，學生查閱資料，從收集資料、信息的過程中學習，提高收集信息和處理信息的能力．

 教學設計方案

【教學過程 設計】

方法1、學生閱讀教材，教師提供一些半導體的材料，教師提出一些問題，學生閱讀時思考，例如：半導體和導體、絕緣體的有什么不同？你知道那些半導體元件？半導體都在哪些地方有應用？

方法2、對于基礎較好的班級，可以采用實驗探究和信息學習的方法．實例如下

實驗探究：可以組織學生小組，圖書館、互聯網查閱有關半導體方面的資料，小組討論，總結半導體和導體、絕緣體的區別.

【板書設計 】

1．半導體

概念

與導體、絕緣體的區別

2．半導體材料

3. 半導體的電學性能

探究活動

【課題】探究二極管的特性

【組織形式】學習小組

【活動方式】查閱有關資料，總結、討論.

【活動內容】查找、總結

1、二極管的四個特性.

2、判斷二極管的方法.

3、二極管的有關參數.

半導體

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