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教科版八年級下《10.4大氣壓強》教學案例

時間:2023-04-30 23:58:31 物理教案 我要投稿
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教科版八年級下《10.4大氣壓強》教學案例

授課地點:  物理實驗室

授課時間:  2課時

教科版八年級下《10.4大氣壓強》教學案例

【儀器材料】  塑料瓶、水杯、硬紙片、杯子、氣球、塑料掛鉤的吸盤、長度不同的幾個試管、空可樂瓶

【 教學目標 】

  1.  知識與技能

  (1) 知道大氣壓強的存在,知道托里拆利實驗的原理、過程和結論;

  (2) 了解大氣壓強產生的原因;

  (3) 知道大氣壓強與高度和天氣有關;

  (4) 通過演示實驗,培養學生的觀察能力和分析能力;

  (5) 通過對托里拆利實驗的學習,培養學生的思維能力。

  2.  過程與方法

  (1) 學生進行實驗探究,估測大氣壓的大小,體會科學探究的過程;

  (2) 通過對托里拆利實驗的學習,使學生理解用液體壓強來研究大氣壓強的等效替代法。

  3.  情感、態度和價值觀  

  (1) 通過演示實驗,激發學生學習的興趣和求知欲;

  (2) 運用大氣壓強知識解釋生活和生產中的有關現象,使學生體會到物理知識與生活的密切關系,具有將物理知  識用于解釋日常生活現象的意識;

  (3) 通過對托里拆利實驗的學習,培養學生熱愛科學的精神,培養學生的創新意識。

【 教學重點 】

  大氣壓強的存在和大氣壓強的測定。

【 教學難點 】

  理解托里拆利實驗的原理。

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