初二年級物理教案：光的折射

時間：2023-05-06 16:44:58 物理教案我要投稿

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初二年級物理教案：光的折射

　　●教學目標

初二年級物理教案：光的折射

　　一、知識與技能

　　1.了解光的折射的現象.

　　2.了解光從空氣射入水中或其他介質中時的偏折規律.

　　3.了解光在發生折射時，光路的可逆性.

　　二、過程與方法

　　1.通過觀察，認識折射現象.

　　2.體驗由折射引起的錯覺.

　　三、情感態度與價值觀

　　初步領略折射現象的美妙，獲得對自然現象的熱愛、親近的情感.

　　●教學重點

　　知道光的折射規律.

　　●教學難點

　　解釋簡單的折射現象.

　　●教學方法

　　實驗法、歸納法、講練法.

　　●教學用具

　　演示用：激光光源、光的折射演示裝置、水槽.

　　學生用：碗、筷子、茶杯、硬幣、適量的水.

　　●課時安排

　　1 課時

　　●教學過程

　　一、創設問題情境，引入新課

　　讓學生做兩個學生實驗，激發學習興趣.

　　[學生實驗1]在碗中盛滿水，把筷子斜插到碗的底部，從側面斜視水面，會發現水中的筷子看上去好像向上彎折了.(演示課件：折射成像光路)

　　[學生實驗2]在空的茶杯里放一枚硬幣，移動杯子，使眼睛剛剛看不到硬幣，保持眼睛和杯子的位置不變，慢慢地向杯里倒水，隨著水面的升高，觀察者看到了硬幣，還會發現硬幣升高了. (演示課件：折射成像光路)

　　上述實驗中，學生能看見水中“彎折”的筷子和“升高”的硬幣，是由于光在水和空氣的界面上發生了一種光現象，這就是本節要學習的光的折射，由此引入新課.

　　二、新課教學

　　(一)光的折射

　　[師]我們已經學習了光的直線傳播現象、反射現象.以及光在反射時所遵循的規律——光的反射定律.這些現象都是光在同種均勻介質中傳播的現象.那么光從一種介質斜射入另一種介質時又將如何傳播呢?

　　教師利用演示實驗讓學生觀察光的折射現象.實驗裝置如圖所示，其中圓形白色屏E(可用2 cm厚木板刷上白油漆)邊緣標有均勻刻度，中間開有長方形口，恰好將長方形玻璃容器放進去，容器中裝適量的水，并在水中插有可轉動的白色屏F(樹脂板或塑料板)，白色屏E和F可顯示光束傳播的路徑.圓周上有一可移動的激光光源S(可用激光棒).

　　[師]光從空氣斜射入水中，傳播方向是否改變呢?

　　[生甲]傳播方向不改變，仍沿直線傳播.

　　[生乙]傳播方向要發生改變.

　　[師]光從空氣斜射入水中，如果改變方向，是向介面偏折呢?還是向法線偏折?

　　[生甲]向介面偏折.

　　[生乙]向法線偏折.

　　[師]上面問題的回答誰對誰錯呢?下面我們用實驗來驗證一下.

　　[演示1]

　　使E、F在同一平面上，讓光從空氣斜射向水面.

　　[現象]光從空氣斜射入水中，在空氣中發生反射，同時在水面處改變方向進入水中，同時向法線偏折.

　　師生共同分析得出結論：

　　光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折，這種現象叫光的折射.(refraction)