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滬科版八年級物理上冊《超聲與次聲》教案
【教學目標】知識與技能：1.從收集的信息中了解超聲的特點，了解超聲在現代技術中的應用。
2.從收集的信息中了解次聲的一般特點，了解次聲的應用和危害性。
過程與方法：培養學生收集信息，處理信息及信息交流能力。
情感態度與價值觀：培養學生對自然和科學技術的興趣，熱愛科學，勇于探究的科學精神。
【教學重點】1.知道超聲、次聲的概念。
2.知道超聲的應用。
【教學難點】培養和提高學生懼信息的能力及對自然和科學技術的興趣。
【教具準備】音像資料，圖片或光盤，電腦及多媒體的設備。
【教學過程】
（一）引入新課
前面，我們已經學習了聲現象的一些性質并探究了它的規律，這些現象不僅有趣，而且都包含了一定的科學道理。物理知道是從實際中來的，又要應用到實際中去。一句話，學習物理知識就是要應用它來人類服務，提高人們生活的水平，改善生活的質量。這節課，我們來認識超聲和次聲。
（二）進行新課
研究發現，聲波的頻率范圍是很寬的，由10-4Hz到1012Hz，但正常人的耳朵只能聽到20Hz到20000Hz之間的聲音，低于和高于此頻率范圍的聲音人都聽不到。通常把高于20000Hz的聲音稱為超聲，低于20Hz的聲音稱為次聲。
一、超聲
1概念：頻率高于20000HZ的聲音
2特點：⑴頻率高，能量大（強穿透力，強破碎能力）
⑵沿直線傳播，可反射
3應用
學生閱讀圖3-32，了解自然界中的一些發聲頻率、人和一些動物的聽覺范圍。例如：狗能聽到頻率達50000Hz的超聲，蝙蝠能聽到頻率為十幾萬赫的超聲。
（1）利用超聲雷達（又叫聲吶）探測物體位置等。
（2）超聲有很強的穿透能力。超聲診斷儀（如B超）；超聲金屬探傷儀。
（3）超聲對物體有很強的“破碎”能力。舉例。
（4）用超聲處理過的種子可以縮短發芽時間，提高發芽率。
其他：超聲空氣加濕器、犬笛
二、次聲
1概念：頻率低于20HZ的聲音
2特點：⑴頻率低，傳播遠
⑵能量很高的次聲具有極大破壞力
3應用：
人聲也聽不到次聲。自然界中，火山爆發、地震、風暴等都能產生次聲；核爆炸、導彈發射等也能產生次聲。
⑴預報災害：發生前會輻射次聲源
⑵醫療：人和生物對次聲波反應，某些器官也會發生微弱次聲源，可了解人體生物器官活動
⑶軍事：核武器
4危害：
使機器設備破裂，飛機解體，建筑物遭到破壞
人的平衡器官的功能破壞，會產生惡心，暈眩，旋轉等癥狀，嚴重的造成內臟出血破裂，危及生命
由于次聲的破壞性強，危害大，但人耳無法直接聽見，所以在生產等活動中要盡量防止次聲的產生，盡量遠離次聲源。
【課堂小結】
1、超聲和超聲的應用。
2、次聲和次聲的危害。
【板書設計】
第三節超聲與次聲
1、人耳聽到聲音的頻率范圍20—20000Hz。
2、超聲與次聲
3、超聲的應用
4、次聲危害
【布置作業】
完成課后作業題1、2題。
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