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大班英語教案shopping
［活動目標］
1、培養幼兒在日常生活中用英語進行較多交際的能力。
2、讓兒童進一步學習購物用語。
3、讓幼兒掌握桃子、橘子和蘋果的復數說法。
4、句型：can I help you? ** apples . here you are. Thank you.
［活動準備］蘋果、橘子、桃子實物以及卡片若干，教學卡片，光盤 、小籃子。
［活動過程］
一、唱著歌走進教室《clap your hands》
二、基本部分
1、出示三個神秘箱子
T：今天，孫老師帶來很多禮物，禮物在這三個箱子里面，讓幼兒摸。
S：摸出第一個箱子里的禮物：一個蘋果 。
S：蘋果 T：繼續摸S：又摸出一盤蘋果。引出蘋果復數，讓幼兒讀單詞，并區別單數復數。
T：摸出第二個箱子的禮物：用上述方法學習橘子、和桃子的復數單詞。做游戲《who is missing》鞏固單詞。
2、觸摸卡的游戲。教師示范: “run to apples” 跑向黑板觸摸單詞并做出吃的動作，幼兒做觸摸卡的游戲。
3、撿卡游戲
T：出示一個神秘的袋子：讓幼兒摸。
把水果卡片摸出來，復習單詞，然后讓幼兒選一張自己喜歡的水果卡，根據幼兒手中的卡片把幼兒分成三組，站成三個圓圈，進行《walking walking》的游戲。及時對幼兒進行評價。
4、購物游戲
談話進入游戲。
進行分組購物，老師介入活動。把購買的水果放入自己的小籃子中。
學習購物用語：營業員：can I help you? 顧客：*apples 營業員：Here you are顧客：Thank you
三、結束部分
養成教育：吃水果前先洗凈。
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