小班英語My Face教案

　　活動目標:

　　1.學習人體五官的四個單詞：mouth nose eye ear

　　2.能熟練地在老師的提問下指出五官的正確部位，培養幼兒對所指五官的快速反應能力。

　　3.提高幼兒參加英語活動的興趣

　　活動準備:

　　1．Mouth nose eye ear 圖片各一張

　　2. 小白兔手偶與布娃娃各1個。

　　3.小貼片若干(與幼兒人數相等)

　　4.磁帶《英文字母歌》《My Face》

　　活動過程:

　　一、開始部分

　　(1)放《英文字母歌》的音樂，老師帶領幼兒進活動室

　　(2)教師出示兔子手偶，激發幼兒興趣，Rabbit與幼兒相互問候。

　�。◣煟㏕: How do you do! Nice to meet you!

　�。ㄉ�）S: Nice to meet you to!

　　(3)(師)T:給小朋友講《丁老頭》的故事，（內容如下：

　　（一）有個丁老頭：借我兩皮球

　�。ǘ�）我說三天還，他偏要四天還

　　（三）我一生氣買了個燒餅，花了三毛三

　�。ㄋ模┵I了塊豆腐，花了我六毛六

　　（五）還買了三根蔥，花我九毛九

　　(4) （師）T：小朋友，你們知道嗎，丁老頭和我們一樣有嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵，它們都有一個外國名字，你們想知道嗎？

　　(5) (生)S:高興地說：想

　　二、基本部分：學習單詞mouth、nose、eye、ear

　　(1)出示單詞mouth圖片，學習mouth發音

　　(師)T: We eat with our mouth?

　　Mouth ,mouth在哪里？（手指圖片）

　　(生)S ：mouth ,mouth 在這里（手指著自己的嘴巴）（老師帶領幼兒反復練習念讀mouth的發音3－4遍。

　　(2)學習單詞nose

　　(師)T：We small with nose?(出示nose圖片)

　　(師)T：nose ,nose在哪里？

　　S: Nose ,nose 在這里（練讀nose的發音3-4遍）

　　(師)T：We see with our eyes?

　　We hear with our ears?

　　(3)同樣的方法學習單詞eye ear.

　　(4)復習鞏固

　　教師出示布娃娃問幼兒：What’s this? S: It’s a doll

　　教師請幼兒按口令指doll的五官

　　T：Where is her mouth?

　　Where are her eyes?

　　Where is here nose?

　　Where are her ears?

　　挑戰賽：玩游戲“貼五官”強化幼兒對五官英文的正確發音和英文意思的正確理解

　　T: Let’s play a game（開始時，幼兒用食指指自己的鼻子，然后教用英語說your eye…老師發小貼片、貼五官、看誰又快又好）。

　　T: Touch your eyes（用食指指眼睛）

　　Touch your nose(用食指指鼻子)

　　Touch your mouth(用食指迅速指嘴角)

　　Touch your ears (用食指迅速指耳朵強化)

　　二、結束部分

　　三、放《My Face》音樂，幼兒與教師一起表演

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