小班英語優質課教案《This little pig went to the mar》

　　作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班英語優質課教案《This little pig went to the mar》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、通過英語游戲及配對練習，理解學習兒歌。

　　2、體驗兒歌的趣味性，通過情境游戲大膽地進行表達表演。

　　活動準備：

　　英語CD，兒歌背景圖片，裝扮材料，

　　活動流程：

　　一、引出兒歌

　　1、Warm up:歌曲< To market>

　　2、(教師出示兒歌背景圖片)T: I bring a picture today. What do you see?

　　(鼓勵幼兒大膽說說圖片上的內容。)

　　C：I see a happy pig./ I see a market./ I see a house and a sleepy pig.

　　二、理解學習兒歌

　　1、T:What happened to these little pigs? Let’s listen to the rhyme together!

　　(播放CD)欣賞兒歌第一遍

　　T：What did you get from the rhyme?

　　2、T: Let’s enjoy it again! This time, listen carefully. How many pigs are there in the market? What did they do?

　　欣賞兒歌第二遍(教師邊念邊表演)

　　T：What did you get from the story?

　　(鼓勵幼兒大膽說說自己聽到的兒歌內容)

　　幼兒說到的內容，教師完整朗讀句子2遍，幼兒跟讀。

　　T: Which pig went to the market?然后請一名幼兒送小豬回家，其中went to the market和cried wee wee wee我會請幾名幼兒說說選擇的理由，Why you choose this little pig?孩子們沒說出來的內容，我就直接提醒比方說Which little pig had roast beef?先請孩子送小豬，送好整體幼兒練習2遍，行么?)

　　3、T: Let’s listen it again. Please help me put the number on the right pig. Which is the first/the second… (把字母貼在小豬身上排序，理清兒歌的順序。)

　　貼好以后玩兩個游戲

　　(1)教師說圖片內容，幼兒說圖片序列。然后交換

　　T：Let’s play a game. I tell you the sentence. You tell me the number of it. For example I say: “This little pig went to the market.” You should tell me No 1.

　　T:Now change. I say the number you tell me what the picture says.

　　(2)玩法：幼兒分成兩組，面對面站立，一組報出一個號碼，另一組說出圖片內容，然后交換。我會準備星星貼紙進行計分。進行一個小小的比賽。

　　T：I’ll divide you into 2 groups. Group 1 stand here on the yellow line. Group stand there on the red line. Group 1 say a number. Group 2 should tell me what the picture says.

　　4、完整念兒歌

　　(第一遍我點背景圖片，幼兒按順序念兒歌;第二遍做動作，鼓勵幼兒邊念兒歌邊做動作。)

　　三、兒歌表演

　　1、2組幼兒分別上前表演

　　Group 1: You can clap your hands.

　　Group 2: Come and show the rhyme to us. Ok?

　　Change

　　2、Let’s play a game

　　幼兒把自己裝扮成小豬，然后進行游戲表演。

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