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英語的教學教案

時間:2022-08-26 11:24:01 英語教案 我要投稿

英語的教學教案

  作為一位杰出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的英語的教學教案,希望能夠幫助到大家。

英語的教學教案

  教材分析

  本課采用了discussing和concluding的教學策略;利用課件來展開課堂教學,pairwork問答式的口語交際活動和小組活動,運用連詞and和but等進行詢問和談論喜好,可以增進同學之間的了解和友情,并幫助學生找到彼此的共同點,加深溝通。

  學情分析

  教學目標

  1、知識與能力:本節課的主要內容是學會運用連詞and和but談論喜好.

  2、過程與方法:采用discussing和concluding的教學策略;利用課件來展開課堂教學,pairwork問答的口語交際活動和小組活動,進行詢問和談論喜好的課堂教學和練習。

  3、情感態度價值觀:本節課是通過“介紹電影”來學習“談論喜好”,學習內容是學生非常感興趣的話題,貼近學生的生活。通過互相介紹自己的喜好和偏愛,可以增進同學之間的了解和友情,并幫助學生找到彼此的共同點,加深溝通。

  教學重點和難點

  重點:通過“介紹電影”學會運用連詞and和but談論喜好。

  難點:連詞and和but的用法。

  教學過程

  第一教學環節:情景創設,導入新課。

  本節課的主要日容是談論喜好,再導入新課時開采用播放課件復習電影種類:action movie , thriller,comedy ,documentary ,beijing opera.并詢問:do you want to go to a movie? what kind of movies do you like?

  二、第二教學環節:師生互動,學習探究

  1、通過復習what kind of movies do you like ? i like?..等句型引導學生閱讀3a部分的句子,然后選擇適當地連詞and和but填空,練習i like?and i like?.she likes?.but she doesn’t like??等談論喜好的目標舉行完成3a部分的教學任務。

  2、引導學生展開pairwork活動,完成3b部分口語交際教學任務。讓學生根據部分的圖畫和文字說明,依次談論人物的喜好,復習鞏固所學的i like??and i like?.she likes?.but she doesn’t like??等目標語言。

  三、第三教學環節:合作交流,鞏固提高。一到學生進行游戲活動,讓學生互相詢問和談論喜好。通過只能種方式,練習運用所學目標語言what kind of movies do you like ? i like?..do you like??? yes , i do . no ,i don’t完成第4部分的教學任務。

  板書設計

  unit 9 do you want to go to a movie?

  i like thrillers and i like action movies.

  i like comedies but i don’t like documentaries .

  maria likes thrillers but she doesn’t like comedies .

  練習設計:

  1、 __ she want to go to a movie?

  a. do b. is c. dose d. are

  2. __ kind of movies do you like ?

  a.what b. what’s c. how d. which

  3.i like thrillers, ___i don’t like documentarie.

  4. she likes english ___she likes math.

  5. my father likes comedies, ____ he doesn’t like action movies.

  a. and b. so c. or d. but

  6. helen likes documentaries , her sister doesn’t .helen____ _____

  _____ her sister ______ ______ _______.

  學生學習活動評價設計

  本課采用了discussing和concluding的教學策略;利用課件來展開課堂教學,pairwork問答式的口語交際活動和小組活動,運用連詞and和but等進行詢問和談論喜好,可以增進同學之間的了解和友情,并幫助學生找到彼此的共同點,加深溝通。

  一、單詞

  1.名詞:action movie,comedy,documentary,thriller(附加相關的單詞:tragedy,science fiction,cartoon,romance)

  2.形容詞:scary,funny,exciting,sad(附加相關的單詞:instructive,useful)

  二、句型

  1. do you want to go to a movie?

  yes, i do. / no, i don't.

  2. does he want to go to a movie?

  yes, he does. / no, he doesn't.

  3. does she want to go to a movie?

  yes, she does. / no, she doesn't.

  4. what kind of movies do you like?

  i like ...

  5. what kind of movies does he like?

  he likes ...

  6. what kind of movies does she like?

  she likes ...

  7. i like ... and ...

  i like ... but i don't like ...

  8. she likes ... and ...

  she likes ... but she doesn't like ...

  教學反思

  本課結合教材重點.難點及英語學科的特點,利用多媒體輔助教學,體現“自主,合作,探究”的學習方式,它較之傳統教學更能使每位學生都能積極參與到

  課堂學習及課外活動中去。使學生的聽.說.讀.寫能力得到全面提高,在愉快輕松的氛圍中掌握知識。與此同時,帶來的問題是:每個學生接受知識,獲取知識的方式與快慢存在著差異,這就決定了在學習成效上的差別。為此,老師要對每個學生作深入了解,并制定相應“水平線”以鼓勵學生超越。

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