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初中英語過去式的教案

時(shí)間:2023-05-22 11:15:23 英語教案 我要投稿
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初中英語過去式的教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼某踔杏⒄Z過去式的教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中英語過去式的教案

  一、教學(xué)內(nèi)容:

  一般過去時(shí)的構(gòu)成及用法

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)掌握一般過去時(shí)的各種句型,掌握規(guī)則和不規(guī)則動(dòng)詞的過去式。

  功能:描述過去發(fā)生的事情

  2、語言技能:聽:能聽懂辨別一般過去時(shí)描述的故事。

  說:能夠談?wù)撟约哼^去的生活經(jīng)歷和感受。

  讀:能讀懂描述過去的的文章,能查閱工具書為完成任務(wù)做準(zhǔn)備。

  寫:能夠?qū)懡榻B自己和周圍同學(xué)的生活經(jīng)歷的短文,用一般過去時(shí)編寫小故事。

  3、學(xué)習(xí)策略: 通過各種游戲,主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),善于和他人合作。

  4、情感目標(biāo):通過描述過去所做的事,表達(dá)自己的看法,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己身邊的人、事物及自然界中與我們共同生活的其他生命。

  三、教學(xué)重難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的一般過去式

  一般過去時(shí)的各種句型

  對(duì)過去的事情進(jìn)行描述,

  教學(xué)難點(diǎn):用一般過去時(shí)編故事

  四、媒體平臺(tái)

  多媒體課件及一般過去時(shí)的語音動(dòng)畫

  五、教學(xué)設(shè)計(jì)

  Step 1. Warm-up

  Greet the class as usual , Introduce the teaching aims and the teaching ways.

  Step 2. Enjoy the movie

  a. Watch the movie carefully,F(xiàn)ind out the answers to the questions

  b. Watch it again, pay attention to the tense and the form of the verbs, try to retell the story

  c. Review the rules of the regular verbs and some and some imregulars verbs

  Step 3. Game---Snowball

  a. give them an example:

  A:TV

  B: TV show

  C: an interesting TV show

  D: I watched an interesting TV show.

  E: I watched an interesting TV show last night.

  F: I watched an interesting TV show last night with my mother .

  ……

  b. Groupwork.

  Choose one word to do like the example, which group can finish first.

  c. Read the sentence

  Step 4. Practice

  a. 中考連接

  b. 多項(xiàng)選擇,并說出其錯(cuò)誤原因

  Step 5. Story time

  Take words ,make up a story.

  要求:

  1. 用上所有的動(dòng)詞

  2. 用一般過去時(shí)

  3. 盡可能用到一般過去時(shí)的各種句型

  4. 語言準(zhǔn)確,意思連貫

  Step 6. Summary

  Students read together.

  Step 7. Assessment

  Students write what they learned from this lesson ?

  1.Words:

  2. Sentences:

  3. Grammar:

  4. Others:

  Step 8. Homework

  Complete the story in groups.

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