小學英語《Funny cartoons》教案設計

　　教學目標：

　　1、能正確拼讀6個單詞:head,arm,hand,leg,foot,body

　　2、能通順、流利地朗讀課文句子。

　　3、會用句型“I have……”來描述自己的身體特征。

　　教學重點：

　　認識并正確拼讀身體各部分的單詞。

　　教學難點：

　　1、名詞的單數變復數。

　　2、用“I have……”“My ……is/are……”來描述自己的身體特征。

　　教學過程：

　　Step 1 課前熱身( Warming up)

　　課前游戲:唱反調《Big and small,short and long》

　　Step 2 談話導入（Greeting）

　　1、播放卡通人物的圖片，引入本單元話題Funny cartoons.（板書課題）

　　2、教師介紹自己的新朋友Beebo.

　　T:I have a friend .He is a cartoon,too.Look! He is coming .

　　3、播放錄音，生聽錄音并向Beebo問好及介紹自己的姓名。

　　Beebo：Hello! I’m Beebo.

　　T : Hello! Beebo.I’m Wang Maomao.

　　S1: Hello! Beebo.I’m ……

　　S2: Hello! Beebo.I’m ……

　　……

　　Step 3 復習舊知（Revision）

　　游戲：《Lucky hand》通過抽獎游戲來復習已經學過的有關身體部位的單詞。

　　如：eye ear nose mouth hand hair face

　　Step 4 新課呈現(Presentation)

　　1、教學單詞

　�。�1）、教學單詞：head

　　由剛剛的游戲引出單詞head,出示Beebo的圖片，并圈出頭部。T:Look !This is Beebo’s head.

　　教師帶讀單詞head，拼寫單詞。然后學生齊讀，開火車讀，分組讀。（板書單詞）

　　最后學習詞組a big head,a small head與句子I have a big/small head.

　　同理教學其他單詞：arm,leg,hand,body,foot.

　�。�2）、let’s chant說唱練習

　�。�3）、Look and say看圖說單詞。

　�。�4）、Fill in the blanks補全單詞

　　2、教學課文

　�。�1）、播放課文錄音，學生根據老師發放的任務單完成任務一，聽錄音排序。

　�。�2）、再次播放錄音，學生聽錄音跟讀課文。

　　（3）、生自由讀，師巡視指導。

　�。�4）、生分組讀課文。

　　Step 5 鞏固與拓展(Consolidation and extension)

　　1、根據老師發放的任務單完成：Introduce myself 自我介紹

　　2、根據老師發放的任務單完成：Introduce your favourite cartoon介紹介紹自己最喜歡的卡通人物。

　　Step 6 家庭作業

　　1、畫一副自己的自畫像。

　　2、用今天所學的單詞和句子向你的家人或朋友進行自我介紹。

　　板書設計：

　　Unit 10 Funny cartoons

　　head arm

　　hand leg

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