幼兒園音樂活動小木工教案

　　活動目標

　　1.探索與歌曲相符的表演動作，愿意大膽地在歌曲的伴奏下進行創編動作。

　　2、體會模仿工人勞動的快樂。

　　活動準備：

　　1. 每人一把道具玩具塑料大榔頭。

　　2.ppt、VCD、磁帶等。

　　活動過程：

　　一、認識木工工具

　　1、觀看一段木工叔叔勞動，配上“小木工”音樂的ppt。

　　2、觀察眾多勞動工具，找出木工叔叔的勞動工具，一起說說工具的名稱（錘子、鋸子、刨子等）。

　　二、欣賞歌曲

　　1．聽著“小木工”歌曲，拿起小榔頭有節奏地敲敲打打學做小木工。

　　2．觀賞VCD“小木工”歌表演，邊看邊仔細聽歌曲。

　　3．傾聽老師范唱，（教師通過提問、肢體動作幫助理解歌詞，樂意學唱）。

　　4、跟著老師學唱歌曲。

　　三、創編動作

　　（一）反復播放歌曲，根據歌詞節奏創編相符的動作。

　　（二）分享交流，提煉動作

　　1、認可同伴創編的各種動作，學一學其中的一些精彩的動作。

　　2、重點設想用不同的方位表演動作“敲”“鋸”、“刨”。

　　3、在“敲”“鋸”、“刨”等動作的創編時，用替代品（榔頭道具）設計出不同的方位動作。

　　4、觀看教師提煉幼兒動作加以創編的完整展示。

　　5、邊唱歌邊學做“小木工”。

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