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《喜洋洋》中班音樂課教案

時間:2023-05-05 02:50:46 音樂教案 我要投稿
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《喜洋洋》中班音樂課教案

  活動目標:

《喜洋洋》中班音樂課教案

  1、感受樂曲的歡快、舒展的曲式特點。

  2、在教師的引導下,愿意用動作表現樂曲。

  活動準備:

  1、《喜洋洋》音樂及分段音樂。

  2、蟹農、蟹、蟹盒等圖片。

  活動過程:

  一、導入活動,激發幼兒情感

  1、今天天氣不錯,我們一起去野外游玩吧。看,我們來到了哪里?(出示蟹塘)

  2、聽,什么聲音(欣賞樂曲第一遍)問:這段音樂聽起來感覺怎樣?(歡快、喜悅)他們在干什么呀?

  3、出示蟹農圖片:小朋友們好!我是蟹農。我們也和蟹農伯伯打個招呼吧!"小朋友,其實我聽這音樂在捉蟹,現在正是吃蟹的時節,我們正忙著多捉點蟹去賣呢。""哦!原來是蟹農在捉蟹!"

  二、完整欣賞音樂,感知音樂性質。

  1、欣賞音樂第二遍。

  問:你覺得音樂有幾段?這幾段一樣嗎?

  (節奏有快有慢)

  2、欣賞音樂第三遍。

  (1)請幼兒想想音樂快的時候做什么動作?慢的時候有做什么動作?

  (2)教師講解,幼兒聽音樂。

  天黑了,蟹兒都爬上了岸,蟹農卷起衣袖,戴上了手套,拿著手電筒去捉蟹。左一個右一個,蟹兒真多。看著這么多蟹,蟹農真開心。蟹農拿起線兒,把一個個蟹兒都扎起來。看一看,雌蟹、雄蟹分一分,大蟹小蟹分一分,一個、兩個、三個、四個,裝進盒子里,裝了一盒又一盒,賣到全國各地。蟹兒都賣完了,蟹農開心的歡呼起來。

  三、分段欣賞音樂。

  1、小朋友,蟹爬出來,蟹農怎么捉蟹的?

  2、欣賞A段音樂,幼兒做動作。

  出示圖片,捉了這么多的蟹,我們還想捉嗎?再次欣賞A段音樂做動作。

  3、捉完了蟹,還要做什么?出示扎蟹的圖片。

  4、聽B段音樂,幼兒做動作。(扎線、分蟹、裝盒)

  5、請幼兒找個空位置聽音樂做動作。

  6、出示裝好的蟹,裝好的一盒盒蟹都賣完了,蟹農心情怎樣?那高興的時候做什么動作?

  7、欣賞第三段(A),隨音樂做動作。

  8、聽了這么久的音樂,我們還不知道這首音樂叫什么名字呢,這首音樂有個好聽的名字叫《喜洋洋》。

  四、完整聽音樂做動作。

  五、結束活動。

  大家一起捉蟹真開心,讓我們一起記住這首好聽的音樂《喜洋洋》。

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