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小班優質音樂課《搖搖響的》教案

時間:2023-05-05 03:03:24 音樂教案 我要投稿
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小班優質音樂課《搖搖響的》教案

  活動名稱:

小班優質音樂課《搖搖響的》教案

  搖搖響

  活動目標:

  1、欣賞歌曲《搖搖響》,感受歌曲的節奏.

  2、學習為歌曲伴奏,體驗邊做動作邊唱歌的樂趣.

  活動重點:

  感受歌曲《搖搖響》的音樂節奏

  活動難點:

  嘗試學習為歌曲伴奏

  活動準備:

  1、歌曲《搖搖響》錄音光碟.

  2、黃豆若干,1個空瓶子;裝有小石子的小瓶子,每名幼兒一個

  活動過程:

  一、說一說

  1、師:小朋友,我有一位好朋友,她叫瓶子寶寶,你們來跟她打聲招呼吧,她也和你們打招呼了,可是她沒辦法發出聲音哦,怎么辦呢?(教師出示黃豆)咦!來了幾顆圓圓的小黃豆,他們說:瓶子寶寶,讓我們來幫助你吧,請你把蓋子打開,讓我們進到你的肚子里。(師把黃豆放進瓶子里)你們說這下子瓶子寶寶能發出聲音了嗎?(師搖一搖,瓶子發出丁零當啷的聲音)

  二、欣賞歌曲《搖搖響》

  1、師:我的好朋友不僅能發出了聲音還會唱歌呢,我們一起來聽一聽。

  2、教師播放歌曲《搖搖響》,請幼兒欣賞。

  3、教師:瓶子寶寶唱了什么呀?丁零當啷的聲音是怎么發出來的呢?(丁零當啷丁當零啷搖搖響。)

  4、你們聽得很認真,瓶子寶寶還可以一邊唱歌一邊表演哦,我們歡迎她再唱一次好嗎?教師再次播放歌曲《搖搖響》,教師手拿瓶子并隨著音樂搖動手中的瓶子發出響聲。

  5、師:這首歌好聽嗎?瓶子寶寶的朋友們想來和你們一起唱歌,你們歡迎嗎?好,我們把他們請出來吧。教師將事先準備好的小瓶子發給幼兒,讓幼兒也拿起瓶子學著老師的樣子隨音樂搖動,體會歌曲的節奏。

  6、教師:你們唱得真好聽,我們還可以用手里的瓶子給這首歌伴奏,讓它變得更好聽大家一起來聽聽。教師示范伴奏方法,在每小節唱到"搖搖響"三個字的時候搖晃瓶子三下,幼兒輕輕晃動手中的瓶子為歌曲伴奏。

  7、師:你們可要集中注意力聽好了,當唱到"搖搖響"這三個字時我們才可以搖三下,我們站起來再來一次吧,請幼兒隨著音樂跟唱歌曲并搖動瓶子伴奏。

  三、游戲:

  師:我們除了可要在胸前搖搖響,還可以怎么樣搖?教師播放歌曲《搖搖響》,請幼兒聽音樂自由變換動作搖動手中的瓶子(如舉起來搖搖,左搖搖,右搖搖等),表現自己對歌曲的節奏體會和理解。

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