關于人音版小學三年級音樂第五冊全本教案

　　教學總目標：

　　本學期三年級音樂教科書所采用的是人音版實驗教材，教學內容包含“聆聽”、“表演”、“編創與活動”三部分。要求學生學會歌曲十八首，聆聽中外兒童歌曲十八首。

　　通過本學期教學，培養學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情，引導學生積極參與音樂實踐活動。

　　通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進個性的和諧發展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

　　學習我國優秀的民族民間音樂，接觸外國優秀音樂作品，擴大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。

　　突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂教育中。啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度。

　　1、聆聽：

　�。�1）感受樂器的聲音。能聽辯打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音。

　　（2）能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化。

　�。�3）體驗并說出音樂情緒的相同和不同。

　�。�4）能夠區別獨唱、獨奏、齊唱、齊奏。

　　（5）聆聽不同國家、地區、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段，初步感受其不同風格。

　　2、表演：

　�。�1）參與各種演唱活動。背唱歌曲4—6首。

　　（2）能采用不同力度、速度表現歌曲的情緒。

　�。�3）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。

　�。�4）能夠參與綜合性藝術表演活動。

　�。�5）能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。

　�。�6）用唱名模唱簡單樂譜。

　　（7）能在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

　　3、編創與活動：

　�。�1）能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色、長短和高低。

　�。�2）能夠將短句、成語、詩歌或歌詞用不同的節奏、速度、力度等加以表現。

　　（3）能夠用人聲、樂器或其他音源，創作1-2小節節奏或旋律。

　�。�4）能夠用色彩或線條表現音樂的相同與不同。

　�。�5）能夠用簡單的韻律操動作配合不同節奏、節拍、情緒的音樂。

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