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樂器表演各種形象大班音樂教案

時間:2023-04-27 11:30:14 音樂教案 我要投稿
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樂器表演各種形象大班音樂教案

  【活動目標】

樂器表演各種形象大班音樂教案

  1、引導幼兒在樂器變化的演奏中體驗音樂的美妙,嘗試其中的快樂。

  2、在學會演唱歌曲的基礎上,會用樂器表現不同的音樂形象。

  【活動準備】

錄音機、磁帶、風琴、小樂器(碰鈴、鈴鼓等)。

  【活動過程】

  一、開始部分:

  1、聽音樂做律動,孩子們陸續進入活動室。

  2、老師彈琴,幼兒進行發聲練習。

  二、基本部分:

  1、教師與幼兒談話:小朋友,天下雨時,你是怎樣的心情?你喜歡下雨嗎?下雨的的時候你最喜歡做什么?把你的感受告訴大家?(幼兒之間互相討論)。(老師,下雨的時候我最喜歡玩水了,還能看到水里有自己的影子呢?老師,下雨我就可以打上媽媽給我買的漂亮的小傘了;我就可以穿上雨鞋了;下雨最涼快了;在水里走路抬好玩了;我可以折紙船在水里玩呢?......)

  2、教師小結:聽小朋友們剛才說得這么好,看來,小朋友們都喜歡下雨,有時候會下大雨,有時候會下小雨,那么大雨和小雨落在傘上的聲音是不一樣的。現在讓我們聽一聽,大雨和小雨的聲音吧。

  3、聽錄音《大雨、小雨》的聲音,請孩子們進行分辨。并引導幼兒用歌聲和動作表現大雨和小雨不同的音樂形象。

  4、幼兒分組討論用不同的節奏型表現大雨和小雨。

  5、請幼兒欣賞歌曲《大雨和小雨》。

  (1)根據歌曲內容進行創造性地表演,幼兒自由進行,在熟悉歌曲旋律的基礎上,記住歌詞。

  (2)老師和幼兒一起拍打節奏。

  6、學習歌曲《大雨和小雨》。

  (1)老師示范彈琴演唱歌曲。幼兒為老師拍打節奏。

  (2)根據歌詞拍打語言節奏,并給歌曲統一創編動作。

  (3)完整的教唱歌曲。

  (4)老師彈琴,幼兒跟唱。

  7、播放音樂,幼兒自由選擇樂器,為歌曲《大雨和小雨》,進行樂器演奏。

  老師指定樂器,和孩子們一起聽音樂進行樂器演奏練習。

  三、活動延伸:

  1、組織幼兒進行《大雨和小雨》的繪畫,用油畫棒在紙上描繪出大雨和小雨的不同。

  2、請幼兒跟家人一起觀察,在今后的雨天里,大雨和小雨在下之前,天氣的不同變化及雨跟人們的關系。

  四、結束部分:

  請幼兒當指揮開展“小小樂隊”區域活動。

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