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幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《森林音樂(lè)家》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-07-23 10:29:15 音樂(lè)教案 我要投稿
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幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《森林音樂(lè)家》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo);

幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《森林音樂(lè)家》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  1、感知理解歌曲內(nèi)容,能夠愉快地演唱歌曲,準(zhǔn)確地;

  2、通過(guò)欣賞、隨樂(lè)意歌詞以及看圖仿編歌詞等活動(dòng),;

  3、體驗(yàn)森林動(dòng)物生活的自在和快樂(lè);

  活動(dòng)準(zhǔn)備;

  1、《幼兒用書(shū)》人手一冊(cè),實(shí)物展示儀一呂;

  2、音樂(lè)磁帶或cd,錄音機(jī)一臺(tái);

  3、圖片:小松鼠、小白兔、小熊貓、小提琴、喇叭小;4、打擊樂(lè)器:鈴鼓、碰鈴、圓舞板及小鑼若干;活動(dòng)過(guò)程;1、打擊樂(lè)活動(dòng):小看戲;――

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知理解歌曲內(nèi)容,能夠愉快地演唱歌曲,準(zhǔn)確地唱出弱起拍。

  2、通過(guò)欣賞、隨樂(lè)意歌詞以及看圖仿編歌詞等活動(dòng),學(xué)習(xí)完整正確地演唱歌曲。

  3、體驗(yàn)森林動(dòng)物生活的自在和快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、《幼兒用書(shū)》人手一冊(cè),實(shí)物展示儀一呂。

  2、音樂(lè)磁帶或cd,錄音機(jī)一臺(tái)。

  3、圖片:小松鼠、小白兔、小熊貓、小提琴、喇叭小鼓。

  4、打擊樂(lè)器:鈴鼓、碰鈴、圓舞板及小鑼若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、打擊樂(lè)活動(dòng):小看戲。

  ――教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)給《小看戲》伴奏。

  ――教師:剛才,你們用了哪些樂(lè)器演奏《小看戲》的?

  2、教師朗誦歌詞,感知歌詞內(nèi)容,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)念歌詞。

  ――教師講述歌詞《森林音樂(lè)家》第一段歌詞。

  ――教師:在熱鬧的森林里有許多音樂(lè)家,第一位是誰(shuí)?他有什么樂(lè)器?他是怎樣演奏樂(lè)器的?

  ――教師出示小松鼠圖片和小提琴樂(lè)器圖片,帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地念歌詞。

  3、學(xué)唱歌曲《森林音樂(lè)會(huì)》第一段。

  ――引導(dǎo)幼兒看圖片,教師放慢彈奏音樂(lè),帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)有節(jié)奏地念歌詞。

  ――教師演唱歌曲.鼓勵(lì)幼兒隨著音樂(lè)跟唱。。

  ――教師:小松鼠怎樣拉小提琴?

  ――引導(dǎo)幼兒探索表演小松鼠拉提琴的動(dòng)作,然后邊唱歌邊完整地表演第一首歌曲。

  4、看圖仿編歌詞,學(xué)習(xí)第二段、第三段歌曲。

  ――教師分別出示小白兔和喇叭圖片以及小熊貓圖片和小鼓樂(lè)器圖片。

  ――教師;在熱鬧的森林里,第二位音樂(lè)家是誰(shuí)?他在演奏什么樂(lè)器?怎樣演奏這個(gè)樂(lè)器呢?

  ――啟發(fā)幼兒根據(jù)第一段歌詞的結(jié)構(gòu),仿編小白兔吹喇叭的歌詞,鼓勵(lì)幼兒快樂(lè)地演唱第二段歌曲。

  ――采用上述方法,學(xué)習(xí)表演唱第三段的歌曲。

  5、完整地看圖表演唱歌曲《森林音樂(lè)會(huì)》。

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