《玩具進行曲》幼兒園大班音樂教案

　　一、活動由來：

　　幼兒通過節(jié)奏樂器，演奏活動，不僅能獲得器樂演奏的一般知識和技能，發(fā)展節(jié)奏感，還能發(fā)展幼兒對音色、曲式結構的敏感性，培養(yǎng)幼兒基本合作意識、合作能力，達到良好的審美體驗。根據大班幼兒的年齡特點，我選擇了《玩具進行曲》，該進行曲幼兒比較熟悉，容易印發(fā)幼兒的情感共鳴。

　　二、活動目標：

　　1.能聽音樂，看圖譜演奏玩具進行曲

　　2.培養(yǎng)幼兒能看指揮進行打擊樂器的能力。

　　3.喜歡參與打擊樂的演奏活動，體驗與同伴合作演奏的樂趣

　　三、活動重點、活動難點

　　活動重點：學習用三種不同的節(jié)奏型進行打擊樂演奏

　　活動難點：學習創(chuàng)編小軍鼓節(jié)奏的打擊

　　四、活動準備：

　　物質準備：

　　1、打擊樂器：大軍鼓、小軍鼓、小镲

　　2、《玩具進行曲》的音樂、圖譜

　　經驗準備：熟悉音樂，節(jié)奏練習的鋪墊

　　五、活動過程：

　　1、導入部分

　　（1）幼兒隨《學做解放軍》的音樂，做律動進教室。

　　（2）師：今天優(yōu)優(yōu)老師帶來了一張圖譜，里面有幾個我們的樂器朋友，它們分別是（小軍鼓、小镲、大鼓）。大家都比較熟悉《玩具進行曲》，今天我們來學習這首曲子的鼓樂

　　2、出示圖譜，進行節(jié)奏練習

　　（1）出示小軍鼓的圖譜，進行節(jié)奏練習。

　　引導幼兒看圖譜說節(jié)奏，徒手拍打節(jié)奏師：現在我們看著圖譜一起來說一說小軍鼓的節(jié)奏吧。小花我們讀什么？（幼兒：花）小葉子呢？（幼兒：啦），（老師指示圖譜八分音符）這里的花和啦連在一起，說明它們是住在一個小房間里的，表示一拍，讀的時候要快一些。而這朵小花是獨自住一個小房間，也是表示一拍，讀的時候會慢一點。（老師帶幼兒一起說節(jié)奏）師：小朋友伸出小手，出花的時候小花手來打節(jié)奏，出啦的時候小白手來打節(jié)奏。

　　播放一段音樂，幼兒用小軍鼓演奏

　　（2）出示小镲的節(jié)奏圖譜引導看圖譜說節(jié)奏，徒手拍打節(jié)奏，再播放音樂，幼兒用小镲演奏師：接下來我們看看小镲的節(jié)奏，（老師指著空）這是什么（空），這個我們讀（才才），我們一起來讀。空的時候我們不說出來可以嗎？我們試一試啊，（老師用手勢提示）小朋友說節(jié)奏。空在心里說。特別棒。

　　師：現在伸出你的小手，空的時候小镲貼著你的小胸口。（用手拍節(jié)奏）。

　　師：現在我們聽著音樂一起來演奏小镲，其他小朋友用小手演示。

　　（3）出示大鼓的圖譜引導看圖譜說節(jié)奏，徒手拍打節(jié)奏師：最后我們還有一個大鼓的節(jié)奏，小朋友們先把小镲輕輕放好，我們一起來學習大鼓的節(jié)奏。大鼓的聲音是什么樣的？咚咚咚的。好，我們用上咚來讀一讀大鼓的節(jié)奏。

　　師：現在請小朋友們伸出小手，小白手當鼓面，小花手做大鼓錘，敲大鼓的時候小花手畫鼓面。最后一句的時候我們輕輕摸一下鼓面，止音

　　3、播放音樂全體幼兒進行樂器合奏

　　4、教師引導幼兒用小軍鼓的節(jié)奏型做自由創(chuàng)編

　　5、請創(chuàng)編好的幼兒當指揮，跟音樂帶全體幼兒一起齊奏小軍鼓。

　　6、結束部分幼兒隨音樂《學做解放軍》走出教室

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