大班音樂活動洋娃娃和小熊跳舞教案

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的大班音樂活動洋娃娃和小熊跳舞教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、在熟悉歌曲節奏的基礎上，學會演唱歌曲，感受歌曲活潑、明快的旋律。

　　2、嘗試自編舞蹈動作，學會跳圓圈舞，體驗創造的喜悅。

　　3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　5、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。

　　活動準備

　　玩具洋娃娃和小熊 歌曲音頻熟悉歌曲旋律

　　活動流程

　　一、教師和幼兒共同聽音樂，做各種動作。

　　二、用洋娃娃和小熊進行師生互動，引出新題師：今天老師給小朋友請來了兩位客人，聽！它們在說什么呢？

　　出示洋娃娃：（嗨！小朋友，我是可愛的洋娃娃，我的舞跳的可棒啦！

　　大家喜歡我嗎？）出示小熊：（你們好！小朋友，我是小熊，別看我長的笨頭笨腦的，我的舞跳的也不錯哦！大家歡迎我嗎？）出示洋娃娃：（我舞跳的好，我還會唱歌呢？請聽--）

　　三、學唱歌曲

　　1、集體欣賞：（播放歌曲）我們來聽聽洋娃娃是怎樣唱的？

　　幼兒感受歌曲的內容與情緒。

　　2、個別交流：洋娃娃唱的好嗎？你聽后有什么感覺？（很活潑、、、、這段快樂的音樂使你想到了什么？它的怎樣唱的？

　　幼兒泛講歌詞內容，教師用歌曲里的句子總結幼兒回答。

　　3、"現在讓我們跟著電子琴把歌詞念一遍吧！"教師帶領幼兒按音樂節奏、節拍速度念歌詞。

　　4、這其實是一首外國兒歌，歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉，現在我們跟著洋娃娃一起來唱這首好聽的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧！

　　（讓小熊評價）集體跟著琴來演唱一遍。

　　出示小熊：恩，唱的不錯，不過能不能唱的再好點呢？

　　師：小熊鼓勵我們再唱的好一點，大家能不能做到呢？我們一定要讓小熊滿意哦！（再次演唱）

　　四、想象創編

　　1、洋娃娃和小熊跳什么舞？你會跳嗎？

　　2、創編：幼兒聽音樂創編動作，教師進行引導，提示。

　　3、個別交流：教師請表演好的幼兒來表演，其余幼兒模仿表演。

　　4、請全體幼兒來表演。

　　五、跳圓圈舞

　　1、師：我們用剛才編好的動作，重新再來跳一遍好嗎？

　　2、請好的幼兒來表演跳圓圈舞，其余幼兒觀看、模仿（先個別再集體）

　　3、集體表演圓圈舞，教師加入其中。

　　六、聽音樂跳出活動室。

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