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小班音樂:水果恰恰恰
設計意圖:
《水果恰恰恰》是一首旋律歡快,節奏感強的兒童歌曲,它運用了恰恰恰的節奏和幼兒喜歡的歌詞內容,使歌曲顯得非常活潑并富有生活情趣。根據小班幼兒的年齡的特點,他們的動作發展,自控能力較差,所以我以此為切入點來做小班幼兒的節奏樂,讓幼兒用身體的動作來表示切分音節奏x,嘗試用一種樂器來進行演奏,以培養孩子的興趣愛好為目的,發展幼兒的演奏能力。在活動中,運用了水果圖片和節奏圖譜,來激發幼兒活動的興趣,感受打擊樂帶來的快樂。
活動目標:
1、熟悉樂曲結構,學習用動作來表示節奏x 。
2、嘗試與同伴合作表演,體驗打擊樂帶來的快樂。
活動準備:
1、水果圖片
2、節奏圖譜
3、事先學過的歌曲《水果恰恰恰》。
活動過程:
活動環節
活動預設
設計意圖
一、回憶歌曲
感知結構
1、回憶歌曲內容
師:孩子們還記得水果恰恰恰是怎么唱的嗎?那我們一起來唱一唱吧!歌曲里面都有些什么水果啊?
2、感知樂曲結構。
師:我們剛才唱了這些好吃的水果,歌曲的最后我們是怎么唱的啊?(出示圖譜)。
回憶歌曲內容,出示圖片激發幼兒的興趣,感受歌曲的結構。
二、動作表現
掌握節奏
1、剛才我們是用嘴巴來唱恰恰恰,還可以怎么樣來表示呢?(引導幼兒用動作來表示切分音節奏x)
2、掌握切分節奏“恰恰恰”
3、學會用動作來表示切分音節奏“恰恰恰”。
4、分組演奏
熟悉圖譜,掌握切分音節奏“恰恰恰”,學習用動作來表示切分音節奏x 。
三、樂器表現
合作演奏
1、集體配器:介紹樂器,學習打擊的方法。
2、分組演奏
3、表演演奏
學習用樂器演奏并嘗試與同伴合作表演,體驗打擊樂帶來的快樂。
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