小班音樂：水果恰恰恰

　　設計意圖：

　　《水果恰恰恰》是一首旋律歡快，節奏感強的兒童歌曲，它運用了恰恰恰的節奏和幼兒喜歡的歌詞內容，使歌曲顯得非常活潑并富有生活情趣。根據小班幼兒的年齡的特點，他們的動作發展，自控能力較差，所以我以此為切入點來做小班幼兒的節奏樂，讓幼兒用身體的動作來表示切分音節奏x，嘗試用一種樂器來進行演奏，以培養孩子的興趣愛好為目的，發展幼兒的演奏能力。在活動中，運用了水果圖片和節奏圖譜，來激發幼兒活動的興趣，感受打擊樂帶來的快樂。

　　活動目標：

　　1、熟悉樂曲結構，學習用動作來表示節奏x 。

　　2、嘗試與同伴合作表演，體驗打擊樂帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、水果圖片

　　2、節奏圖譜

　　3、事先學過的歌曲《水果恰恰恰》。

　　活動過程：

　　活動環節

　　活動預設

　　設計意圖

　　一、回憶歌曲

　　感知結構

　　1、回憶歌曲內容

　　師：孩子們還記得水果恰恰恰是怎么唱的嗎？那我們一起來唱一唱吧！歌曲里面都有些什么水果��？

　　2、感知樂曲結構。

　　師：我們剛才唱了這些好吃的水果，歌曲的最后我們是怎么唱的��？（出示圖譜）。

　　回憶歌曲內容，出示圖片激發幼兒的興趣，感受歌曲的結構。

　　二、動作表現

　　掌握節奏

　　1、剛才我們是用嘴巴來唱恰恰恰，還可以怎么樣來表示呢？（引導幼兒用動作來表示切分音節奏x）

　　2、掌握切分節奏“恰恰恰”

　　3、學會用動作來表示切分音節奏“恰恰恰”。

　　4、分組演奏

　　熟悉圖譜，掌握切分音節奏“恰恰恰”，學習用動作來表示切分音節奏x 。

　　三、樂器表現

　　合作演奏

　　1、集體配器：介紹樂器，學習打擊的方法。

　　2、分組演奏

　　3、表演演奏

　　學習用樂器演奏并嘗試與同伴合作表演，體驗打擊樂帶來的快樂。

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