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大班音樂刷牙歌教案

時間:2022-12-13 07:26:03 音樂教案 我要投稿

大班音樂刷牙歌教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的大班音樂刷牙歌教案,歡迎閱讀與收藏。

大班音樂刷牙歌教案

  活動目標:

  1、熟悉歌曲旋律,理解歌詞內容,學習邊唱邊用動作表演。

  2、在間奏處,創編不同的刷牙節奏和快樂的象聲詞。

  3、體驗牙齒健康和快樂的情感。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  活動準備:

  1、有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。

  活動過程:

  1、復習歌曲《小手歌》。

  (1)齊唱歌曲。

  (2)為歌曲創編新的替換詞,并邊唱邊用動作表演。

  2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。合著音樂拍手、做刷牙動作。

  3、學唱歌曲。

  (1)教師范唱,幫助幼兒理解歌詞,聽出間奏。

  (2)聽教師唱歌,在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作,在第二段歌曲的間奏處,發出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如:咕嚕嚕,哈哈哈等。

  (3)跟教師學唱歌曲,并在間奏處做刷牙動作以及漱口聲,快樂象聲詞。

  4、創編刷牙節奏和象聲詞。

  (1)幼兒創編動作“除了歌曲中×××××地刷牙,還能怎么樣刷?用動作做出來,大家學一學。”

  (2)創編漱口的水聲,如“咕嚕咕嚕嚕”“咕嚕嚕嚕”等,創編表示快樂的象聲詞和節奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。

  (3)教師選用幼兒的創編,集中并反饋,完整地唱歌,注意交換間奏中的節奏和象聲詞。

  5、邊唱邊表演。教師唱歌,幼兒按歌詞內容做動作。

  活動反思:

  《刷牙歌》這首歌的歌詞內容比較簡單,幼兒情緒高漲基本上都學會了這首歌曲。整個活動下來,從孩子的表現和接受方面,以及和老師間的配合方面都是非常不錯的,發現班上的大多數孩子對音樂活動的興趣非常的濃厚,一些原來上課膽小的孩子也都在積極的參與,我想這是打開孩子興趣的一個切入點,在日常學習的同時還可以著重從音樂節奏方面培養他們的興趣,增強他們的節奏感和同伴間的合作意識。

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