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兒童節音樂活動教案

時間:2022-12-21 07:15:45 音樂教案 我要投稿
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兒童節音樂活動教案(精選7篇)

  在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么應當如何寫教案呢?以下是小編整理的兒童節音樂活動教案(精選7篇),歡迎大家分享。

兒童節音樂活動教案(精選7篇)

  兒童節音樂活動教案1

  活動目標:

  1、初步學會歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質。

  2、會看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。

  3、了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

  4、感受節日的`歡樂氣氛。

  活動準備:

  打擊樂器一套、圖譜、錄音

  活動過程:

  1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場,能根據樂曲的變化變換動作。

  2、練聲《小鈴鐺》。能根據教師彈奏的前奏曲進行練聲活動。吐字清楚,能表現小鈴鐺響時“叮當、叮當”的強弱變化。如:欣賞并學習歌曲《慶祝六一》

  3、結合認識活動,知道六一兒童節就要來了,談談小朋友怎樣慶祝六一節,從而引出歌曲。

  4、欣賞歌曲。感受曲調,活潑、歡快的性質、熟悉歌詞。

  5、繼續欣賞歌曲,重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

  6、集體跟唱,繼續熟悉并掌握曲調中的附點音符及休止符的唱法。

  7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

  8、出示圖譜、用身體動作表示節奏。

  9、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義。

  10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)

  11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

  12、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

  延伸活動:

  在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關樂器,供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

  兒童節音樂活動教案2

  活動目標:

  1、理解歌詞內容,熟悉歌詞,熟悉旋律,初步學唱歌曲。

  2、了解歌曲ABABA的結構特征,感受歌曲活潑明朗的旋律。

  活動準備:

  慶祝“六一”的錄像

  活動過程:

  一、開始部分

  律動:《織布》兩遍

  發聲練習:《大雨小雨》、《山谷回聲真好聽》

  二、學習新歌

  1、六月一日是什么節日?

  2、播放錄像:他們是怎么過六一兒童節的?(教師根據幼兒的.回答給以提升)

  3、今天老師為你們編了一首歌曲,名字就叫《慶祝六一》。

  4、教師范唱一遍,提問:歌曲的名字叫什么?

  5、教師再次完整范唱歌曲,感知樂曲活潑歡快的情緒。要求幼兒仔細聽歌曲有幾段?每一段唱了什么?

  問:這首歌曲有幾段?(告訴幼兒有兩段,是ABABA結構的音樂。)

  6、教師完整范唱,幫助幼兒理解歌詞。

  教師:請你們仔細地聽,歌里到底唱了什么?

  7、教師帶領幼兒熟悉歌詞

  8、教師帶領幼兒學唱歌曲

  (1)根據幼兒學唱過程中的困難,進行重點練習。

  (2)學唱歌曲2—3遍。

  三、復習歌表演《春天在哪里》

  兒童節音樂活動教案3

  活動目標:

  1、積極準備表演節目,體驗節日的幸福和快樂。

  2、學會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

  活動重難點:

  會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

  活動準備:

  歌曲錄音磁帶,一張全世界兒童手拉手的圖片。

  活動過程:

  一、發聲練習。

  二、初步了解新歌。

  提問:六一節是誰的節日?在六一節那天,小朋友最喜歡干什么?

  三、教師演唱《六一兒童節》。

  提問:好聽嗎?你聽到了嗎?教室把幼兒說出來的`歌詞連貫地唱出來。

  1、出示全世界兒童手拉手的圖片,幫助進一步理解歌詞內容,告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節。

  2、幼兒跟著音樂旋律有節奏地念歌詞,手拉手跟著教師念歌詞,在念到“啦啦啦”襯詞時,不要拖動,要有跳躍感。

  3、教師再演唱一遍歌曲,幼兒輕輕地唱到“啦”時,輕輕的跟唱。

  備:歌曲錄音磁帶,一張全世界兒童手拉手的圖片。

  兒童節音樂活動教案4

  目標:

  1、知道6月1日是全世界小朋友的節日,體驗節日的幸福和快樂。

  2、會用活潑歡快的情調有表情地演唱。

  準備:圖片一張

  過程:

  1、在律動《機器人》的音樂伴奏下,做“機器人”動作進教室。

  2、發聲練習:快樂的.六一。

  3、感受理解新歌。

  (1)通過談話,引發幼兒學新歌的興趣。

  “六一”節是誰的節日?在“六一”兒童節那天,小朋友們最喜歡干什么?

  今年“六一”節快要到了,我們怎樣來慶祝這個快樂的節日?讓我們先來聽一曲《快樂的六一》。

  (2)欣賞教師的演唱。

  好聽嗎?你聽到了什么?教師把幼兒說出的歌詞連貫地唱出來。

  (3)出示圖片,進一步理解歌詞內容,重點理解“全世界兒童連在一起”。告訴幼兒全世界的小朋友都在過快樂的“六一”節。

  (4)跟著音樂旋律有節奏地念歌詞。幼兒手拉手,邊擺動邊跟著教師念歌詞,在念到“啦啦啦”襯詞時,不要拖拉,要有跳躍感。

  (5)教師再演唱一遍歌曲,幼兒輕輕拍手,在唱到“啦”時可輕輕跟唱。

  4、復習歌曲《小魚的夢》。

  (1)分組演唱,把小魚美好的夢通過動聽的歌聲表達出來。

  (2)邊唱歌邊做魚游動作悠悠地離開活動室。

  兒童節音樂活動教案5

  活動目標:

  1、熟悉歌曲《“六一”的歌》,進一步用輕松,明亮的聲音表現歌曲歡快,活潑的情緒。

  2、能大膽地創編歌詞,發揮幼兒想象能力。

  3、能大膽地領唱或積極參加演唱,并自編身體動作進行表演。

  活動準備:

  鋼琴

  活動過程

  一、開始部分

  1、發聲練習:師生問好歌曲《小鳥醒來了》、《山谷回音真好聽》。

  2、律動練習:《春雨沙沙》、《頭發肩膀膝蓋腳》。

  二、復習歌曲

  1、請幼兒跟著老師的琴聲唱一遍歌曲,要求幼兒唱準十六分音符,并且要唱的歡快,有表情。(指導幼兒用輕松,明亮的聲音和中速演唱歌曲。)

  2、請幼兒為歌曲配上動作,表演這首歌曲。

  3、啟發幼兒根據圖片創編歌詞,并唱一唱。

  你們的表演真美,六一節除了歌兒甜,花兒香,小朋友美外還有什么很美呢?也把它編進“六一”的歌詞吧!

  (“六一”的太陽紅紅的,“六一”的草兒綠綠的,“六一”的'小鳥是快樂的。)

  4、請你也當一次小音樂家,把你喜歡的詞也加進來,大家一起唱好嗎?

  5、參與表現師:現在請同學來領唱,其他同學來拍手。可以找一個小組來領唱。其他的合唱。

  三、課堂小結

  師:今天我們學習了歌曲“六一”的歌,最后讓我們一起載歌載舞,期盼“六一”的到來吧!預祝大家過一個快樂而有意義的六一兒童節!播放《“六一”的歌》,幼兒一起表演。

  兒童節音樂活動教案6

  活動目標:

  1、學會耐心傾聽他人談話,知道運用聽說輪換的方式與人交流。

  2、樂意圍繞“快樂的六一”這個中心話題交談,能清楚地同他人交談自憶六一的經歷,體驗談話活動的.快樂。

  活動過程

  一、創設情境,引發幼兒談話興趣。

  小朋友,六一節你們玩得開心嗎?

  二、幼兒圍繞話題自由交談

  給你的好朋友或同桌講一講都有哪些事讓你覺得開心?有什么好玩的?

  三、在集體面前分享交流

  要求:盡量把話說完整,表達清楚。

  四、引導幼兒拓展談話內容。

  五、教師示范新的談話經驗

  六、繪畫:快樂的六一。

  在音樂聲中,幼兒用繪畫表達自己六一快樂的心情。

  兒童節音樂活動教案7

  設計意圖:

  本班的幼兒對歌曲很感興趣,所以我想通過這節活動,讓幼兒充分發揮自身的藝術細胞。“六月一日兒童節”即將來臨。讓幼兒通過對歌曲的學習提前感受六一活潑愉悅的.氣氛,在學會唱這首歌的基礎上,也能給他們帶來幸福。

  活動準備:

  物質準備:音樂《快樂的六一》;圖譜拼接卡。

  經驗準備:

  1、了解六月一日兒童節;

  2、組織幼兒參與幼兒園六一節的環境布置,帶領幼兒參觀幼兒園節日環境,感受節日到來的喜氣氣氛。

  活動重難點:

  學唱歌曲并能創編動作。

  活動目標:

  1、學會用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲,體驗小朋友歡度六一愉快心情

  2、喜歡和同伴參加活動,感受節日的氣氛

  活動過程:

  一、談話引入

  引導語:你們知道六一兒童節嗎?六一兒童節是哪一天呀,那是誰的節日呢?在六一兒童節那天,你們最想做什么呢?那一天你們快樂嗎?

  二、幼兒完整欣賞歌曲《快樂的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。

  1、引導幼兒回憶歌曲名稱,說說歌里唱了些什么。

  2、重點幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”,告訴幼兒六一節是全世界小朋友的共同節日。

  3、跟隨歌曲旋律有節奏的拍手朗誦歌詞,注意切分音符。

  三、學唱新歌

  1、鼓勵幼兒跟隨音樂伴奏,用“啦”哼唱整首歌曲

  2、整體跟唱歌曲。引導幼兒用快樂的歌聲演唱,尤其在唱“啦”時要輕巧,有跳躍感

  四、完整演唱歌曲,幼兒可自己做動作隨樂演唱。

  活動延伸:

  引導幼兒自發組織同伴成為小樂隊,體驗合作交流帶來的樂趣。

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