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大班優秀音樂教案《歡樂頌》

時間:2022-08-25 19:33:41 音樂教案 我要投稿
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大班優秀音樂教案《歡樂頌》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班優秀音樂教案《歡樂頌》,希望能夠幫助到大家。

大班優秀音樂教案《歡樂頌》

  教學目標

  1、理解歌詞,學會演唱這首歌。

  2、掌握一些簡單的合唱技巧,體驗與同伴一起合唱的樂趣。

  3、通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

  4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

  重點難點

  理解歌詞,學會演唱這首歌。

  環境與材料

  1、活動前反復播放歌曲錄音,請幼兒熟悉這首歌的旋律。

  2、音樂錄音帶。

  重點指導

  體驗與同伴一起合唱的樂趣。

  一次備課

  一、欣賞歌曲

  1、播放歌曲錄音,幼兒欣賞。

  2、提問:歌曲里唱了些什么?

  3、教師總結幼兒的發言,引出歌詞。

  4、再次欣賞歌曲,請幼兒聽一聽,這首歌曲一共唱了幾遍?(四遍)每一遍有什么不同?(第一遍齊唱,第二遍領唱加伴唱,第三遍朗誦加伴唱,第四遍齊唱)

  二、整體學唱

  教師放歌曲錄音,請幼兒整體跟唱,跟唱

  聲音先小后大,引導幼兒用自然、優美的聲音演唱。

  三、合唱

  1、將幼兒分為兩組,先嘗試由一組幼兒唱歌詞,另一組幼兒用"啦……"伴唱。

  2、請一名幼兒朗誦(開始時也可多請幾名幼兒一起朗誦),其余幼兒用哼鳴伴唱。

  3、與幼兒一起回憶四遍不同的演唱方法和演唱順序。播放歌曲錄音,由教師指揮,在音樂伴奏下,進行合唱。

  活動反思:

  《新課程標準》中提到:“音樂課的全部教學活動應以學生為主體,師生互動,將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要位置”新課程標準不再是讓學生被動地接受學習,而是教師要充分利用各種手段激起學生的興趣,通過聆聽音樂、表現音樂和音樂創造,體驗音樂中的美和豐富的情感。

  自主學習就是在教學過程中充分發揮和調動師生雙方的積極性,蘊歡樂與知識于其中,讓學習顯得更輕松活潑。自主學習相當重要,這既能激發學生的學習興趣,又能給與其美好的童年記憶,迎合學生的認知規律和行為特征。在課件輔助下,教師指導學生通過聆聽、感受、表演等多種形式體驗音樂課間十分鐘的快樂場面。通過器樂創編及拓展,體現新標準中的“重視音樂實踐”和“鼓勵音樂創造”的指導思想。

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