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幼兒園大班音樂欣賞教案《孤獨的牧羊人》

時間:2022-09-29 09:31:20 音樂教案 我要投稿
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幼兒園大班音樂欣賞教案《孤獨的牧羊人》

  在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂欣賞教案《孤獨的牧羊人》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班音樂欣賞教案《孤獨的牧羊人》

  活動目標

  1.欣賞歌曲,理解歌詞大意,感受歌曲活潑詼諧的風格。

  2.體驗歌曲創作中的約德爾手法,嘗試用輕松快樂的情緒演唱歌曲中的襯詞部分。

  活動準備

  1.《DO—RE—MI》《孤獨的牧羊人》音樂CD及伴奏音樂。

  2.《音樂之聲》視頻《孤獨的牧羊人》片段。

  3.畫筆、紙,牧羊人、田野、城里人、王子、農夫、餐桌、啤酒、穿紅裙子的小姑娘、帶圍裙的媽媽圖片。

  活動過程

  1.組織幼兒聽《do—re—mi》,介紹這首歌曲是電影《音樂之聲》的插曲,它是一部和音樂有關的電影,里面還有很多好聽的歌曲,引出《孤獨的牧羊人》。

  2.完整欣賞歌曲,感知歌曲的旋律、演唱速度及襯詞的活潑詼諧。

  (1)播放視頻,介紹歌曲的名稱《孤獨的牧羊人》,理解孤獨的意思。

  (2)完整欣賞中文版歌曲,引導幼兒從歌曲的旋律、演唱的速度及演唱方式等方面感受音樂性質,理解“牧羊人”不是孤獨的,而是快樂的。

  (3)教師示范演唱襯詞部分,接著幼兒跟著學唱,進一步體驗歌曲幽默詼諧的曲風。

  3.畫圖譜、貼形象,分段欣賞歌曲。

  (1)欣賞歌曲第一段。見識隨音樂貼牧羊人、田野圖片、畫圖譜,引導幼兒跟唱襯詞。(在襯詞部分教師可畫的螺旋線表示約德爾調)

  (2)欣賞歌曲第二段:教師貼王子農夫餐桌、啤酒圖片,引導幼兒看圖譜跟唱襯詞。

  (3)欣賞歌曲第三段。出示小姑娘媽媽圖片,引導幼兒看圖譜跟唱襯詞

  (4)教師幼兒對唱歌曲。教師唱歌曲敘述部分,幼兒演唱襯詞部分。

  4.隨歌曲兩兩結伴自由跳圓圈舞,進一步感受歌曲的歡快活潑。

  活動延伸:

  回家和爸爸媽媽一起聽音樂演唱或表演歌曲,體驗快樂情緒的傳遞。

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