大班音樂打擊樂孤獨的牧羊人教案

時間：2022-10-26 13:42:07 音樂教案我要投稿

大班音樂打擊樂孤獨的牧羊人教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的大班音樂打擊樂孤獨的牧羊人教案，希望對大家有所幫助。

大班音樂打擊樂孤獨的牧羊人教案

　　教學目標：

　　欣賞歌曲，熟悉節奏，知道樂曲分為三段，感受歌曲活潑詼諧的風格，能與同伴合作設計圖譜，用簡單的肢體動作表現不同樂段的不同節奏，并嘗試用樂器為音樂伴奏，體驗與同伴合作用樂器為音樂進行伴奏的樂趣。

　　活動重難點：

　　1、活動的重點是：熟悉掌握2/4拍節奏，體驗與同伴合作用樂器為音樂進行伴奏的樂趣。

　　2、活動難點是：能與同伴合作設計圖譜，用簡單的肢體動作表現不同樂段的不同節奏，并嘗試用樂器為音樂伴奏。

　　活動準備：

　　為了更好的完成目標我在課前做了以下準備：

　　物質準備：《孤獨的牧羊人》音樂、圖譜、打擊樂器。

　　知識經驗準備：提前讓幼兒試聽歌曲，對歌曲有了初步的了解。

　　活動過程：

　　（一）情境導入，激發幼兒興趣。

　　1、出示課件，提問：小朋友，看，我們今天來到了哪里？（羊村）是誰出來歡迎的我們？（喜羊羊、美羊羊、慢羊羊）

　　2、師小結：今天青青草原要召開運動會，小羊們在準備運動會的開幕入場式，開幕式要跟著好聽的音樂進行走隊，也想邀請我們參加，想去嗎？（想）

　�。ǘ┩暾蕾p音樂，知道樂曲名稱，初步感受樂曲節奏。

　　1、完整欣賞音樂，提問：知道這首音樂叫什么名字嗎？（《孤獨的牧羊人》）

　　2、師：知道什么事牧羊人嗎？

　　3、師小結：牧羊人就是保護小羊不受傷害，如果羊村有這樣一位牧羊人就再也不用害怕大灰狼啦，入場式要跟著好聽的音樂進行走隊，現在我們跟著音樂試試吧。

　�。ㄈ┰俅涡蕾p音樂，將幼兒分組，用踏步的方式探索不同的節奏。

　　1、教師將幼兒分成三組（喜羊羊組、美羊羊組、慢羊羊組）請幼兒跟著音樂想著自己扮演的小羊，根據小羊的特點進行踏步，探索節奏。

　　2、請幼兒示范自己小羊跟著音樂走出的節奏。

　　3、師小結：慢羊羊節奏是X — I X — I美羊羊節奏是X X I — — I

　　喜羊羊節奏是X X I X X I

　�。ㄋ模┯變禾剿髟O計圖譜，并合作用踏步的形式演奏圖譜。

　　1、師：村長要求我們的圖譜是第一段輪流走，第二段兩隊配合走，第三段再次輪流走。

　　2、幼兒根據要求分組制作圖譜。

　　3、嘗試跟著音樂和圖譜分段練習。

　　4、幼兒共同合作完整的按照圖譜進行踏步。

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