大班音樂像個小學生教案2篇
作為一名教學工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的大班音樂像個小學生教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班音樂像個小學生教案1
教學目標
1.學會演唱歌曲,根據歌曲內容表演響應的動作。
2.了解小學生的學習生活,激發幼兒上小學的愿望。
3.能唱準曲調,吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。
4.感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
重點難點
學會演唱歌曲,根據歌曲內容表演響應的動作。
環境與材料
1.帶領幼兒到小學參觀。
2.音樂錄音帶
重點指導
了解小學生的學習生活,激發幼兒上小學的愿望。
一次備課
談話
--小學生是怎樣上課的?你們認為當一名小學生應該怎樣?
--教師總結幼兒的發言,引出歌曲內容。
學唱歌曲
--教師范唱歌曲,并結合歌曲內容做出相應的動作,幼兒跟唱并模仿。
--分句學唱第一段。
--整體學唱第二段,幼兒在教師帶領下,用跟唱形式整體學唱第二段,邊唱邊結合歌曲內容做相應動作。
演唱歌曲
--播放歌曲錄音,幼兒跟音樂整體演唱這首歌。
活動反思:
通過本次活動,使幼兒對于即將到來的`小學生活有了比較真實客觀的了解,他們也許在現實中還會有心理上的落差,也許還沒有完全的準備好,但通過這次活動可以盡可能地讓幼兒積累有關小學生活的經驗,有助于他們適應小學生活,從心理上和身體上都做好入學的準備。
在孩子的心中,小學生活是全新的,的確如此,通過他們的總結和發現,他們的確發現了很多與幼兒園不一樣的地方,而且最為明顯的也是對他們觸動最大的就是小學生上課的內容、坐姿、學習習慣,不過,看來參觀活動對幼兒充分的了解小學的生活非常有利。
此時孩子們才發現:原來要想成為一名小學生的確有很多需要自己努力的地方。在活動中,孩子們似乎長大了很多,一種成長的快樂和一種對幼兒園的留戀同時交織在孩子的心中,通過這樣的活動,一方面可以引發幼兒對幼兒園依戀的情感,同時也可以幫助孩子樹立在生活中的成長意識。
大班音樂像個小學生教案2
教學目標:
1.學會演唱歌曲,根據歌曲內容表演響應的動作。
2.了解小學生的學習生活,激發幼兒上小學的愿望。
3.嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
4.感知多媒體畫面的動感,體驗活動的'快樂。
重點難點:
學會演唱歌曲,根據歌曲內容表演響應的動作。
教學準備:
1.帶領幼兒到小學參觀。
2.音樂錄音帶。
教學過程:
一、談話。
--小學生是怎樣上課的?你們認為當一名小學生應該怎樣?
--教師總結幼兒的發言,引出歌曲內容。
二、學唱歌曲。
--教師范唱歌曲,并結合歌曲內容做出相應的動作,幼兒跟唱并模仿。
--分句學唱第一段。
--整體學唱第二段,幼兒在教師帶領下,用跟唱形式整體學唱第二段,邊唱邊結合歌曲內容做相應動作。
三、演唱歌曲。
--播放歌曲錄音,幼兒跟音樂整體演唱這首歌。
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