中班音樂海邊的小腳印教案

時間：2023-03-24 08:40:32 音樂教案我要投稿

中班音樂海邊的小腳印教案

　　作為一名教師，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的中班音樂海邊的小腳印教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班音樂海邊的小腳印教案

中班音樂海邊的小腳印教案1

　　活動目標：

　　1、體驗夏季在海灘上玩耍的快樂。

　　2、能夠用動作和表情表現(xiàn)自己的愉快情緒。

　　活動準備：歌曲《小腳印》，小道具（如：太陽帽、救生圈、鏟沙用的小鏟子等）。

　　活動過程：

　　1、復(fù)習歌曲《小腳印》

　　2、表演：海邊的小腳印用什么動作可以表現(xiàn)光腳丫踩在沙灘上？

　　根據(jù)各次創(chuàng)編動作，大膽表現(xiàn)。

　　幼兒邊唱邊大膽表現(xiàn)歌曲中夏季在海灘上玩耍的快樂。

　　活動反思：

　　這個活動旨在通過各種腳印的`探索，引發(fā)幼兒觀察的興趣。讓幼兒充分享受音樂活動的快樂，從中培養(yǎng)愉快的情緒，喜愛音樂活動。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性與靈活性，同時培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

　　活動目標：

　　1.學唱歌曲《小腳印》。

　　2.體驗夏季在海灘上玩耍的快樂。

　　3.鞏固切分音符的唱法。

　　4.在活動中與同伴共舞，交流情感。

　　活動準備：歌曲《小腳印》

　　活動過程：

　　1.談話：我知道的海邊海邊有些什么愉快的活動?自己喜歡什么活動?為什么?

　　如果去過海邊，講講在海邊玩耍的經(jīng)歷。

　　想想光腳丫在沙灘上會發(fā)出什么聲音并進行模仿。

　　2.學唱歌曲欣賞歌曲，幼兒脫鞋，把地板當沙灘，邊聽歌曲邊想象在沙灘上玩耍的快樂。

　　教師向幼兒示范演唱歌曲，幼兒嘗試跟唱。

　　教師和幼兒接唱，幼兒和幼兒之間接唱。

　　活動反思

　　這個活動旨在通過各種腳印的探索，引發(fā)幼兒觀察的'興趣。讓幼兒充分享受音樂活動的快樂，從中培養(yǎng)愉快的情緒，喜愛音樂活動。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性與靈活性，同時培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

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