幼兒園大班音樂教案《洋娃娃和小熊跳舞》

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園大班音樂教案《洋娃娃和小熊跳舞》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1．在熟悉歌曲節奏的基礎上，學會演唱歌曲，感受歌曲活潑、明快的旋律。

　　2．嘗試自編舞蹈動作，學會跳圓圈舞，體驗創造的喜悅。

　　活動準備

　　玩具洋娃娃和小熊、歌曲音頻熟悉歌曲旋律

　　活動流程

　　1．教師和幼兒共同聽音樂，做各種動作。

　　2．用洋娃娃和小熊進行師生互動，引出新題師：今天老師給小朋友請來了兩位客人，聽！它們在說什么呢？

　　出示洋娃娃：（嗨！小朋友，我是可愛的洋娃娃，我的舞跳的可棒啦！大家喜歡我嗎？）出示小熊：（你們好！小朋友，我是小熊，別看我長的笨頭笨腦的，我的舞跳的也不錯哦！大家歡迎我嗎？）出示洋娃娃：（我舞跳的好，我還會唱歌呢？請聽）

　　3．學唱歌曲

　　（1）集體欣賞：（播放歌曲）我們來聽聽洋娃娃是怎樣唱的？幼兒感受歌曲的內容與情緒。

　　（2）個別交流：洋娃娃唱的好嗎？你聽后有什么感覺？（很活潑，這段快樂的音樂使你想到了什么？它的怎樣唱的？幼兒泛講歌詞內容，教師用歌曲里的句子總結幼兒回答。

　　（3）“現在讓我們跟著電子琴把歌詞念一遍吧！”教師帶領幼兒按音樂節奏、節拍速度念歌詞。

　　（4）這其實是一首外國兒歌，歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉，現在我們跟著洋娃娃一起來唱這首好聽的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧！

　　（讓小熊評價）集體跟著琴來演唱一遍。出示小熊：恩，唱的不錯，不過能不能唱的再好點呢？

　　教師：小熊鼓勵我們再唱的好一點，大家能不能做到呢？我們一定要讓小熊滿意哦！（再次演唱）

　　4．想象創編

　　（1）洋娃娃和小熊跳什么舞？你會跳嗎？

　　（2）創編：幼兒聽音樂創編動作，教師進行引導，提示。

　　（3）個別交流：教師請表演好的幼兒來表演，其余幼兒模仿表演。

　　（4）請全體幼兒來表演。

　　5．跳圓圈舞

　　（1）教師：我們用剛才編好的動作，重新再來跳一遍好嗎？

　　（2）請表現好的幼兒來表演跳圓圈舞，其余幼兒觀看、模仿（先個別再集體）

　　（3）集體表演圓圈舞，教師加入其中。

【幼兒園大班音樂教案《洋娃娃和小熊跳舞》】相關文章：

大班音樂教案《洋娃娃和小熊跳舞》01-25

大班音樂洋娃娃和小熊跳舞教案01-24

大班音樂教案：洋娃娃和小熊跳舞01-17

幼兒園大班音樂《洋娃娃和小熊跳舞》教案01-09

大班音樂洋娃娃和小熊跳舞教案(11篇)01-24

大班音樂教案《洋娃娃和小熊跳舞》9篇01-25

大班音樂教案《洋娃娃和小熊跳舞》(9篇)01-25

大班音樂洋娃娃和小熊跳舞教案11篇01-24

中班音樂教案洋娃娃和小熊跳舞01-13