幼兒園大班音樂教案《你快樂嗎》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂教案《你快樂嗎》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、 欣賞搖滾歌曲《你快樂嗎》，了解搖滾歌曲的基本特點。

　　2、 通過模仿搖滾樂手的演唱、動作，表達對歌曲的感受。

　　3、 能積極參與活動，大膽表現。

　　4、 能根據音樂的速度，變換動作速度。

　　5、 經過舞蹈活動促進全身運動。

　　活動準備：

　　錄音機、磁帶、MTV

　　活動過程：

　　1、 導入教師以提問的方式激起幼兒的興趣，問："你們快樂嗎?"(幼兒大聲的回答)

　　T：今天，盛老師給大家帶了一首搖滾歌曲，名字叫《你快樂嗎?》，我們一起來欣賞一下。

　　2、 欣賞歌曲錄音

　　(1) T：聽完了這首歌曲，你有什么樣的感受?(快樂、激動、好玩)

　　T：音樂剛開始的時候，你們注意到了嗎?是馬上唱了，還是在-------?提醒孩子，從1數到8，還可以讓孩子和老師一起來數一數。

　　(2) 重復欣賞歌曲，熟悉歌詞主要內容T：這首歌曲吧，我發現還有一個很特別的地方，重復的歌詞很多。到底哪些地方重復呢?我們再來聽一聽，看看你能不能找出來。

　　重復一："你快樂嗎?我很快樂!"重復二："快樂其實也沒有什么道理告訴你，快樂就是這么容易的東西Don,t worry，be ha y!"

　　(3) 再次欣賞音樂，在問答處，跟著歌曲一起大聲回答。

　　T：你們想不想也來唱一唱啊!(想)好，現在大家就跟著歌曲，在一問一答的時候大聲的唱出來，其它地方請你仔細聽。先來試一下!

　　T："你快樂嗎?"(我很快樂!)再大聲一點!你快樂嗎?(我很快樂!!!)好，放音樂!

　　3、 欣賞歌曲的MTV，并模仿歌手的動作

　　(1) 欣賞歌曲MTVT：電視上的這位歌手，他快樂的時候除了唱以外，是怎么表達他的快樂的!

　　(讓孩子說一說)

　　(2) 請幼兒模仿歌手的動作，并和同伴交流。

　　T：大家說了很多，誰愿意來表演一下?

　　(3) 跟著音樂和電視畫面自由模仿歌手的動作。

　　T：那現在我們一邊聽音樂，一邊看著電視來表演一下。

　　(4) 幼兒進行裝扮，面對"觀眾"，跟著音樂大膽的表演，把自己的快樂表現出來。把活動推向高潮。

　　T：這么快樂的音樂，我們現在也來裝扮一下，(想!)一會也把我們快樂的樣子拿出來，給大家看看，好嗎?(好!)那我們現在趕快準備一下。

　　(5)小結，知道今天欣賞了搖滾樂，這是一種快樂，熱烈的音樂。

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