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大班音樂教案：我們的村莊
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的大班音樂教案：我們的村莊，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、幼兒能根據音樂圖譜學唱歌曲，并表現出連貫、停頓和跳躍的唱法。
2、幼兒能嘗試多種形式的輪唱。
3、體驗歌曲中詼諧、愉快的情緒。
活動準備：
1、課件《請來看看我們的村莊》。
2、圖譜若干，輪唱標記若干。
活動過程：
一、導入課題，引發興趣
二、練聲
1、師：“這些小動物可喜歡唱歌啦，讓我們先來聽聽小貓的歌聲吧!”
播放小貓的聲音并出示節奏譜，然后請幼兒看著節奏譜模仿小貓的歌聲，可邊做動作邊唱。
2、用同樣的方法練習小狗、小羊和母雞的練聲曲。
三、學習歌曲
1、請幼兒分男女坐兩邊。
教師清唱歌曲。
提問：歌曲的名稱是什么?
你剛才聽到歌曲里面唱了些什么?
2、引導幼兒觀看圖譜，熟悉歌詞內容。
⑴ 教師根據歌詞內容分句出示并引導幼兒觀察圖譜第一部分，熟悉歌詞內容。
⑵ 引導幼兒觀察了解出圖譜上的物體大小所表示的音樂時值、節奏。
⑶ 要求幼兒演唱時能表現出連貫和停頓。
3、重點學習副歌部分。
⑴ 出示課件中圖譜的第二部分，用拍手、拍肩膀、跺腳等多種形式表現節奏。
⑵ 學習歌詞“巴哥拉巴奧”，幼兒了解這句歌詞沒有意義，只表示村莊里的人開心地跳舞的樣子。用模仿老人、叔叔阿姨、小朋友跳舞唱歌來由慢到快地演唱。
4、完整地演唱歌曲。
⑴ 齊唱。
⑵ 在圖譜前出示男女的標記，提問：“你知道這是什么意思嗎?”
幼兒根據圖譜分男女聲輪唱。
請幼兒來分配男女聲的演唱方式。
⑶ 引導幼兒可以邀請客人老師一起演唱，提問：小朋友和老師來輪唱可以用什么標記表示?
四、創編歌詞師：“農莊里除了有小狗、鴨子，還有很多的小動物呢，我們把它們也編到歌詞里去吧!”
幼兒創編歌詞并齊唱;集中到場地前面邊唱邊做動作。
五、自然結束。
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