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幼兒園大班律動(dòng)音樂(lè)《寶蓮燈》公開(kāi)課教案
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園大班律動(dòng)音樂(lè)《寶蓮燈》公開(kāi)課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受民族樂(lè)曲的風(fēng)格，嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)沉香跋山涉水的故事情節(jié)。
2、遷移生活中傳遞游戲經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)觀(guān)察線(xiàn)索找到寶蓮燈花瓣，體驗(yàn)音樂(lè)游戲中的樂(lè)趣。
3、激發(fā)不怕困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣，體會(huì)母子團(tuán)聚的溫情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解《沉香救母》的故事。
物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)、課件PPT、自制蓮花教具一個(gè)、圖譜一套。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入，感知音樂(lè)風(fēng)格。
1、教師講故事，幫助幼兒理解故事情節(jié)。
師：沉香你們認(rèn)識(shí)嗎？沉香的母親被二郎神關(guān)在了華山頂上。沉香很想救出自己的母親，于是拜孫悟空為師傅，每天起早貪黑努力練功，終于有一天功夫練成，決定上山救母。出發(fā)前，孫悟空告訴他，寶蓮燈就是打開(kāi)山門(mén)的鑰匙，可是寶蓮燈被可惡的二郎神弄壞了，只剩下了燈心，四片花瓣掉在了山澗。所以沉香去華山的路上，要邊走邊找花瓣。
2、教師提問(wèn)，梳理、明確任務(wù)。
提問(wèn)：沉香要用什么打開(kāi)山門(mén)救母親？可是寶蓮燈的花瓣丟失了，山路又那么曲奇，需要跋山涉水，可真難啊！你們?cè)敢鈳椭料銌幔繉O悟空給沉香準(zhǔn)備了四個(gè)錦囊，說(shuō)只要你夠勇敢、夠努力，就會(huì)給一個(gè)錦囊提供線(xiàn)索。究竟寶蓮燈的花瓣掉到了哪兒呢？讓我先來(lái)邊走邊找，試一試。
二、感知音樂(lè)結(jié)構(gòu)，嘗試用動(dòng)作表示跋山涉水的情節(jié)。
1、教師隨樂(lè)動(dòng)作，幼兒初步感受音樂(lè)。
（1）師：千難萬(wàn)阻我不怕，媽媽、媽媽我來(lái)啦！（過(guò)河、爬山、鑿石、爬藤蔓）寶蓮燈、寶蓮燈你在哪里？寶蓮燈、寶蓮燈你在哪里？找……看……找……看……
（2）提問(wèn)：沉香都到哪里去找了？你能用動(dòng)作來(lái)做一做嗎？
沉香先找了哪里？再去哪找了？最后找到花瓣了嗎？請(qǐng)給他們排排隊(duì)，究竟我們說(shuō)的是否正確？讓我們?cè)賮?lái)看一次。
2、教師隨樂(lè)動(dòng)作，進(jìn)一步感知跋山涉水的動(dòng)作。
提問(wèn):哪些地方需要調(diào)整的嗎？沉香到了山頂后找了幾次？又看了幾次？
三、尋找線(xiàn)索，進(jìn)一步感知音樂(lè)。
1、練習(xí)A段，提供線(xiàn)索，找出花瓣。
師：你們找到寶蓮燈花瓣了嗎？想要錦囊提示嗎？孫悟空說(shuō)我們要夠勇敢、夠努力，就會(huì)給我們錦囊。這次老師不幫助你們，你們自己看圖譜，敢不敢來(lái)試一試？（第一片花瓣：黑板后面）
2、去除圖譜，記憶動(dòng)作，嘗試聽(tīng)音樂(lè)游戲。
師：更難的挑戰(zhàn)來(lái)了，沒(méi)有圖譜你們還可以聽(tīng)音樂(lè)做嗎？請(qǐng)勇敢的人來(lái)試一試。（第二片花瓣：小朋友帽子里）
3、反思評(píng)價(jià)：這次我們做得怎么樣？哪里還不夠好？怎樣做還能更好呢？（第三片花瓣：小椅子下面）
4、鞏固游戲，鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，有表情地做動(dòng)作。（第四片花瓣：老師身上）
四、嘗試玩“傳遞”游戲，尋找重組寶蓮燈線(xiàn)索。
1、師幼隨樂(lè)B段，初步嘗試傳遞游戲。
師：寶蓮燈的花瓣已經(jīng)全部找到了，試一試是否能打開(kāi)山門(mén)？（咒語(yǔ)：寶蓮燈、寶蓮燈，快顯靈！）原來(lái)寶蓮燈需要更多的能量，讓我們一起努力，圍成一個(gè)圓圈，跟著音樂(lè)傳遞我們手中寶蓮燈，把我們每個(gè)人的能量都積攢到神燈上，當(dāng)音樂(lè)結(jié)束后，燈在誰(shuí)的手上誰(shuí)就去開(kāi)門(mén)，好嗎？
2、玩?zhèn)鬟f游戲，嘗試打開(kāi)山門(mén)。
五、二郎神出現(xiàn)，提升游戲難度。
1、困難出現(xiàn)，討論解決。
師：不好，被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了？二郎神帶著哮天犬把沉香打到了山下，讓天空突降大霧，不一會(huì)兒大霧籠罩整個(gè)華山，沉香幾乎連路都看不清。孩子們，這可怎么辦呀？沈香是否要繼續(xù)前行，還是放棄？
2、聽(tīng)音樂(lè)，完整游戲。
師：看不清山，我們只有更加安靜，用心聽(tīng)著音樂(lè)，一起爬到山頂，幫助沉香救出母親。
六、母子團(tuán)圓，成功救母，表達(dá)對(duì)自己母親的感恩之前。
轟的一聲，山門(mén)打開(kāi)了，沉香終于救出了自己的母親，成功啦！沉香非常感謝小朋友們的幫助。當(dāng)你們的媽媽遇到危險(xiǎn)、困難，需要你們關(guān)系和幫助的時(shí)候，你們?cè)敢庀虺料阋粯訋椭鷭寢尅⒄疹檵寢寙幔坷蠋熛嘈拍銈儯际巧屏夹㈨樀暮煤⒆印：昧耍瑤е覀兊膶毶彑艉推渌∨笥岩黄饋?lái)玩這個(gè)游戲吧。
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