幼兒園大班音樂上學歌教案（推薦）

　　作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂上學歌教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

　　1、運用活潑歡快的歌聲演唱歌曲《你早》，能通過歌唱活動感受人與人、人與自然的和諧相處，培養學生文明禮貌的習慣。

　　2、通過學唱歌曲《上學歌》，培養學生聽音樂與唱歌的良好習慣，激發學生學習的興趣。

　　3、指導學生能自編簡單的動作，表現《上學歌》活潑愉快的情緒。

　　教學重點：

　　學唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情緒，能通過演唱表現出歌曲的情緒。

　　教學難點：

　　感受樂曲情緒，能自編動作表現出音樂的情緒。

　　教學過程：

一、師生問好，開始上課（歡迎小朋友們來到快樂的樂世界）

　　二、發聲練習《動物說話》

　　1、集體齊唱歌曲，要求小朋友們能用活潑歡快的歌聲表現歌曲情緒。

　　2、師生接唱游戲，老師唱“小雞說話”這一小節，小朋友接小動物的聲音，初步培養學生自然接唱的能力。

　　三、復習鞏固歌曲《你早》

　　引導學生分角色運用活潑、自然的聲音演唱歌曲。

　　1、教師鋼琴伴奏，學生回憶歌詞，齊唱歌曲。

　　2、發現問題，及時糾正。如學生的唱歌姿態，發音方法等。

　　3、老師向學生講解唱歌時的要求：手平放在腿上，兩腳平放在地上，歌唱時不要亂動，背要挺直，這樣才能唱出美妙動聽的歌聲來。音樂書要輕拿輕放，要愛護音樂書這個朋友。

　　4、請學生講講：還能采用什么樣的形式來演唱

　　四、新授歌曲《上學歌》

　　1、導入：

　　“小朋友們，今天大家都背著書包來上學，你們心情怎么樣？你是怎樣度過快樂的一天的？你都做了哪些事情？

　　師：接下來，我們來聽一首歌曲《快樂的一天》，看看是不是和你做了一樣的事情。”

　　2、初聽歌曲，感知歌曲旋律。

　　提問：聽了這首歌曲，你的心情怎么樣？你會想到哪些快樂的事情？

　　3、學唱《上學歌》

　　a、欣賞歌曲錄音，感受歌曲活潑歡快的情緒。

　　b、教師范唱歌曲，請學生仔細聆聽：歌曲里唱了什么？

　　c、請學生跟琴用“lu”模唱歌曲旋律。

　　d 、引導學生有感情地朗讀歌詞，注意咬字要清楚。

　　e、跟琴模唱歌曲，注意情緒，要活潑歡快。

　　f、指導學生有感情地演唱歌曲：

　　中速、充滿朝氣地演唱。

　　“太陽天空照，花兒對我笑，”連貫舒展

　　“小鳥說：早早早”輕松、親切、富有彈性

　　“我去上學校……愛勞動”情緒飽滿、富有激情、

　　節奏明快。

　　“長大要為人民立功勞”堅實有力，表現出決心

　　注意以上幾點，教師范唱后，學生練唱。

　　g、請同學根據歌詞給歌曲編一些簡單的動作進行歌表演，五、教師小結、下課。

　　今天我們學習了歌曲“上學歌”，也欣賞了“快樂的一天”，小朋友們有什么收獲？

　　（好好學習；長大立功勞；養成良好習慣；熱愛學習等）

　　希望小朋友們今后像歌曲唱的那樣好好學習，快樂地茁壯成長。

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