走小路

重點:學習沿著虛線描畫曲線。

難點:用多種顏色進行描畫。

解決：示范引導法     情景創設法

目標：1、學習沿虛線畫曲線，讓幼兒初步掌握畫曲線的方法，鼓勵幼兒使用多種顏色作畫；

2、在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬，感受活動的樂趣。

準備：課件、森林場景圖、幼兒作畫墊板、油畫棒

過程：一、幼兒隨音樂入場

1、  幼兒排好對一個跟一個隨著音樂入場，就座

2、  觀看森林里的東西，引導提問：森林里有什么？（大樹、毛毛蟲、油畫棒、房子）

二．結合課件，講述故事

1、  觀看課件，教師引導提問，并講述故事《捉迷藏》

2、  毛毛蟲覺得彩色的彎彎曲曲的小路特別好看，非常喜歡，于是又請來兩位好朋友來幫它變小路。（引導幼兒再次觀看沿虛線畫曲線的方法）

三、幼兒作畫

1、  我們都來變小路，再把小路送給毛毛蟲做禮物。

2、  幼兒作畫，教師觀察指導，及時表揚能干幼兒，鼓勵他們使用多種顏色作畫。

四、走小路

這里有一條小路是通向毛毛蟲家的，讓我們帶上禮物去送給毛毛蟲吧。（幼兒隨音樂走彎彎曲曲的小路）

走小路

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