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其他教案－美麗的蝴蝶
蝴蝶
活動的來源：
一天午餐后，我們帶著孩子們在園內散步。忽然，張竺鑫小朋友興奮地大聲叫到：“蝴蝶，蝴蝶。”只看見一只五顏六色的蝴蝶在我們上方飛舞著。這時，孩子們都跟著叫了起來：“蝴蝶，蝴蝶。”“蝴蝶真漂亮”“它有翅膀的”“它喜歡在花里飛來飛去”……孩子們議論開了，有的孩子跟著蝴蝶跑了起來，看著孩子們對蝴蝶有著很濃的興趣，我們就發(fā)動他們收集各種蝴蝶的資料，關于蝴蝶的活動就由此產生了。
孩子們紛紛從家里帶來了有關蝴蝶的標本、圖片，元元還讓爸爸從電腦里下載了有關蝴蝶的知識。美麗的蝴蝶在中（一）班安家落戶了。在活動的間歇，孩子們總匯光顧一下蝴蝶的“家”，討論蝴蝶的翅膀是什么樣的、它們吃什么等問題。
為了讓孩子們有相互交流對蝴蝶的認識，我組織了這次活動。
美麗的蝴蝶
活動目的：1、通過觀察，了解蝴蝶的外形特征、習性及生
長變化過程。
2、培養(yǎng)幼兒對動物觀察和探究的興趣，培養(yǎng)幼
兒探究意識。
活動準備：蝴蝶標本，有關蝴蝶的碟片、圖書等
活動設計：
一、 活動導入
前兩天小朋友收集了很多蝴蝶的圖片、標本，
我們一起來看看。
二、 觀察蝴蝶，了解外形特征
1、 幼兒自由觀察蝴蝶
2、 集中交流：蝴蝶是怎么樣的？
三、 觀看碟片，進一步了解外形特征，生活習性
和生長變化過程
1、 觀看碟片
2、 交流有關蝴蝶的秘密
3、 了解蝴蝶的生長過程
四、 表現蝴蝶的生長過程
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