big and small

big and small1

重點:BIG AND SMALL

準備:APPLE ORANGE PEAR BANANA

各種圖片(注:每種圖片都準備兩張,區別在于事物的大小)

過程:1 WHAT'S THIS? IT'S AN APPLE.

WHAT'S THIS? IT'S AN APPLE .

請讓幼兒觀察,進行區別.出示新受內容:BIG SMALL

然后出示各種事物,操練ＢＩＧ ＳＭＡＬＬ

2 請幼兒去發現BIG SMALL(從中提供圖片)

big and small

big and small2

　　英語活動內容：big and small

　　目標：通過看看、做做、分分，讓幼兒來了解大和小，并結合學習big ,small激發幼兒學習英語的興趣。

　　準備：氣球

　　設計：

　　1、引起興趣——看看

　　師從區域角取來氣球問：“這是什么？”，“剛剛誰玩過？你是怎么玩的？”，“我們一起來吹氣球，好嗎？”。（師吹氣球，請幼兒看看氣球的變化）

　　2、做做

　　我們一起來讓氣球變大，變小。 學單詞big：師把氣球吹大，幼兒雙手手心相對分開，聽到big，big，big，幼兒雙手相對距離加大。 學單詞small，師將吹大的`氣球放氣，幼兒雙手手心相對，聽到small，small，small，幼兒雙手相對距離縮小。

　　3、分分

　　幼兒在教室里找找，布置的環境中有沒有big和small。 示范：先區分師所提供的材料的大小，并能有針對性的根據大小粘貼。 例如：大樹上粘大樹葉，小樹上粘貼小樹葉等。

　　4、延伸

　　我們從生活中找找哪里有big and small。

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