表情歌

活動名稱： 表情歌

活動目標：

1、學習歌曲，能根據指定的情緒創編新的歌詞和動作同時配以相應表

   情。

2、學習領唱和齊唱，注意傾聽和觀察領唱者的歌詞和動作，并做出相應

   的反應。

活動準備：

     表情圖：高興、生氣、難過。

活動過程 ：

1、學習歌曲

   （1）出示表情圖，請幼兒說一說，做一做自己高興、生氣、難過時

        的表情，動作。

   （2）老師示范演唱歌曲。

   （3）請幼兒練習歌曲中的節奏部分。

   （4）幼兒跟老師一起唱歌，節奏部分要拍整齊，要把高興的心情用

        表情表現出來。

2、學習領唱和齊唱

   （1）請幼兒討論：這首歌哪一句可以一個人來唱，哪一句可以大家

        一起來唱。

   （2）練習領唱和齊唱，請一名幼兒唱第一、二句其他小朋友唱第三

        句。

3、創編歌詞

   （1）老師指定一個表情，如生氣，請小朋友們創編生氣時的動作并編成歌詞唱出來。

   （2） 全體小朋友圍成一個圈，由老師或小朋友確定一種情緒，幼兒依次創編歌詞和動作，用領唱、齊唱的方式演唱，輪流幾個人后，再換一種情緒，請大家創編。

活動延伸：

     在美工活動中畫“表情”。

活動評價：

     本節課能抓住幼兒特點，運用歌曲創編充分發揮幼兒的想象力、創造力，讓幼兒對音樂感興趣，想創編會創編。幼兒能完全接受歌曲節奏、旋律，興趣高漲，自編自演。

表情歌

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