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春天的秘密

時間:2023-05-02 06:58:25 幼兒教案 我要投稿

春天的秘密

幼兒教育教學活動案例活動名稱:春天的秘密(詩歌)活動目標:1激發幼兒熱愛春天的情感。 2能有感情地朗誦詩歌,培養幼兒的前閱讀能力及口語表達能力。 3豐富詞匯:融化 垂柳 嫩 蔚藍活動準備:1帶幼兒到戶外觀察。2錄音機 錄音帶 3課件:詩配樂《春天的秘密》 4每組一張大的圖畫紙,繪畫用的彩筆若干。活動過程 :1律動《春天的秘密》2激趣:聽錄音,請小朋友把眼睛閉上,聽(小鳥唧唧喳喳的叫聲,小河嘩嘩流水聲)。3提問:剛才聽到這么好聽的音樂,你想到了什么?4欣賞詩歌:教師說:“聽了這么好聽的音樂,我眼前 出現了一副美麗的畫面,你們想聽嗎?”看課件,教師朗誦。5再次感受詩歌:把你看到的聽到的大聲講出來。6提問:春天來了,春天來了,春天在哪?(1) 小河怎樣說?(2) 桃花怎樣說?(3) 垂柳怎樣說?(4) 燕子怎樣說?(5) 禾苗怎樣說?(6) 農民伯伯怎樣說?7幼兒討論:小朋友,你們又覺得春天在哪呢?教師小結:春天來了,春天來了,小河的冰融化了。桃樹開花了,垂柳換上了嫩綠的新裝。燕子從南方飛回來了,綠油油的麥苗從泥土里鉆出來。農民伯伯開始種地,春天美極了。8為詩歌起名:這么好聽的詩歌還沒有名呢,誰能為它起個好名字呢。9描繪春天:請小朋友以組為單位,用你的彩筆把美麗的春天描繪出來。10展示作品結束。

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