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魔法奶奶的電話

時(shí)間:2023-05-01 11:27:44 幼兒教案 我要投稿

魔法奶奶的電話

活動(dòng)目的:1、通過故事進(jìn)一步比較四季的明顯不同。

····    2、感受季節(jié)的不斷漸變以及它對(duì)人們生活的影響。

魔法奶奶的電話

··      活動(dòng)準(zhǔn)備:兒歌掛圖,大字紙;故事書《魔法奶奶的電話》;寫有四季字卡的 紙條,后面有雙面膠(人手一套);魔法電話教具

··      活動(dòng)過程:

··      l· 復(fù)習(xí)兒歌“春夏秋冬轉(zhuǎn)圈圈”,及四季排列,月份分配

··      l· 故事《魔法奶奶的電話》

··      1.· 觀察魔法電話:魔法電話有什么特別的地方?它能撥通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爺爺,找找四個(gè)鍵分別在哪里?

··      2.· 邊聽故事邊通過觀察圖片,猜想小朋友喜歡某個(gè)季節(jié)的理由。

··      3.·

··      提問:故事里誰喜歡夏天?她為什么喜歡夏天?你喜歡夏天嗎?為什么?老師用簡(jiǎn)畫記錄,從而補(bǔ)充故事內(nèi)容。(其他季節(jié)按同樣方法提問)

··      l· 游戲四季輪換拍

··      1.·

··      幼兒每人一套寫有春夏秋冬的紙條,分別畫上四季簡(jiǎn)易圖,將畫好的紙用雙面膠貼在衣服雙手易拍到的地方,化裝成季節(jié)娃娃。

··      2.· 聽游戲帶領(lǐng)著發(fā)出的語言指令迅速做出反應(yīng),即用手拍貼在身上的圖畫

··      *單手拍:如聽到“吃火鍋是什么季節(jié)?”邊答邊拍身上圖片。

··      *雙手拍:如聽到“夏天過去是什么季節(jié)?再過去又是什么季節(jié)?”兩手分

··      別拍在相應(yīng)圖上,并回答“夏天…….”

··      *連續(xù)拍:如從春天到冬天

··      *結(jié)伴拍他人

··      *邊拍圖畫邊念兒歌“春夏秋冬轉(zhuǎn)圈圈”

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